2024年部编版二年级下册语文期末阅读复习——思辨性阅读.docxVIP

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第二部分阅读与鉴赏

3.思辨性阅读

一科普文阅读。

(一)鱼医生

鱼常常会得病，也会因打架而受伤。鱼类也有“医生”。

海洋中有种“圣尤里塔鱼”，就是“鱼医生”。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉病鱼身上的小虫子和其他小东西，使病鱼康(kāng)复。它的这个本领是本能，它吃掉的东西就是它最好的饭菜了。这样，“鱼医生”和病鱼之间的关系就非常好。

“鱼医生”对工作负责，治病也很快。一个“鱼医生”六小时内能医治三百多条病鱼。病鱼“求医”时，总是头朝下、尾朝上，老老实实地接受“鱼医生”的诊治。那些看“口腔科”的鱼，就张开大口，让“鱼医生”进进出出，给它们治病。

1.下列不是文中“鱼医生”的优点的一项是()。

A.对工作负责 B.治病快 C.不收钱

2.根据文章内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)鱼类需要医生的原因之一是打架受伤。 ()

(2)“鱼医生”和病鱼之间的关系不太好。 ()

(3)一个“鱼医生”医治三百条病鱼需要六个多小时。 ()

(4)病鱼“求医”时，总是头朝上、尾朝下。 ()

3.“圣尤里塔鱼”能做什么？请在文中用“”画出相应的句子。

(二)一次有趣的观察

我常听大人说，扁豆的蔓(wàn)儿是向右绕着往上爬的，这是真的吗？我不相信，我决定