浙江省台州市2021-2022学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）.pdfVIP

浙江省台州市2021-2022学年七年级上学期语文期末试卷

一、（6分）

．

1亲爱的同学，告别童年，我们踏上了崭新的征程，一岁有一岁的味道，一站有一站的风景。成长，值得

“”

记录！诚邀你参加采撷成长的滋味项目化学习这一活动，体悟并记录生命中成长独特的味道，完成个性化

成长空间的创建。

方案设计

项目化学习活动方案

项目名称“采撷成长的滋味”

项目简述本项目引导我们记录成长的收获，加深成长的认知，汲取成长的营养。

核心知识成长体悟

高阶认知决策、比较、抽象、问题解决、系统分析、创见

驱动型问题如何创建完善个人专属的个性化成长空间，感受成长之丰富多彩

实践与评价成果与评价个人成果：评价的知识和能力：

1制作评价单，探“志”立言；阅读文本能力处理信息能力写

2创建空间相册，赏景悟情；作能力

3转载成长好文，碰撞思维；

4原创成长日志，沉淀思考。

公开成果：完成“采撷成长的滋味”个性化空

间，展示及推广

过程性评价：略

项目过程：1入项活动；2知识与能力建构；3探索与形成成果。

头脑风暴

“”

现在，我们即将开启采撷成长的滋味项目化学习活动。本活动需组队合力去完成，在活动前，大家不

“”

妨先来个头脑风暴，思考：团队达成有效合作的重要因素有哪些？为什么？在你头脑中浮现的是哪些关键

80

词，展示你的观点并书写下来，字左右为宜。

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二、（28分）

个性化空间创建

学习实践一：为个人空间挑选个性化简介，发出响亮的成长宣言。

围绕如何确定空间个性化简介方向，根据自身年龄阶段特征，开掘课内外富有正能量的材料，同

1

学们组织了一次座谈，进行分享交流。

材料一：

“

【甲】子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所

”

欲不逾矩。（《为政》）

．

【乙】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。（节选自《诫子书》）

【丙】亮在荆州，以建安初与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威等俱游学，三人务於精熟，而亮独观其

“”

大略。每晨夜从容，常抱膝长啸，而谓三人曰：卿三人仕进可至刺史郡守也。三人问其所至，亮但笑而不

“注”

言。后公威思乡里