初三化学第六单元测试题附答案.docx

九年级化学单元测试题

第六单元 碳和碳的化合物

（测试时刻45分钟 总分值100分 ）

班级 学号 姓名 成绩

一、选择题：（此题有12小题，每题2分，共24分。每题只有一个选项符合题意）

以下进程中发生了化学转变的是 （ ）

石墨导电 B.金刚石切割金属

C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼

含硫煤若是发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是 （ ）A.二氧化硫 B.二氧化硫和一氧化碳

C.硫和二氧化碳 D.一氧化碳

以下表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）

金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的缘故 （ ）A．同种元素组成，但原子排列不同 B．原子最外层电子数相同C．都是碳元素组成 D．原子的相对证量相同

某化合物4.6g完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，该化合物中 （ ）A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素

C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确信

除去CO中混有的少量CO，可使混合气体通过 （ ）

2

石灰水 B.灼热的碳层 C.水 D.灼热的氧化铜

除去CO中混有的少量CO，以下方式正确的选项是 （ ）

2

将混合气体点燃 B.通入灼热的氧化铜中

C.将混合气体通入到盐酸溶液里 D.将混合气体通入到澄清的石灰水中

“千锤万凿出深山，烈火燃烧假设等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人世。”这首于谦的《石灰吟》包括着必然的科学知识，诗句“烈火燃烧假设等闲”形象地描述了化学反映：

3 2CaCO 高温 CaO十CO↑，该反映的类型是 （ ）

3 2

化合反映 B．置换反映 C分解反映 D．复分解反映

为了操纵温室效应和改善生存环境环境，以下方法中切实可行的是 （ ）

①减少煤等燃料的利用；②禁止利用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。

A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④

试管中盛有黑色粉末，将其增强热，粉末变成红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，那么该黑色粉末可能是 （ ）

柴炭粉 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.柴炭粉和氧化铜

已知实验室制取气体D的表达式为：A(固)+B(固) C+D↑，气体D易溶于水，D的相对分子质量为17，那么应选择以下何种发生装置和搜集方式 （ ）

制CO的装置和向下排空气法 B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法

2

C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法 D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法

实验室制取CO有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反映器中加入块状石灰石；

2

④检查装置气密性；⑤搜集生成的气体。以上操作正确排列顺序为（ ）

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④③②⑤ D.①②④③⑤二、填空题(此题包括4小题，共28分)

(6分)5月13日是世界无烟日，抽烟有害健康。为了鉴定该烟雾中是不是存在CO和CO，在对香烟燃烧产

2

生的烟雾进行适当处置后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；

④澄清石灰水，发觉①、④中澄清石灰水变浑浊。试回答：

①中的现象说明

烟雾中是不是存在CO？ ，做出此判定所依据的实验现象为 。

在括号中说出其反映类型：① （

在括号中说出其反映类型：

① （

）；

② （

）；

③ 。

(6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是 ；

能用于灭火的气体是 ；

对环境爱惜最理想的燃料是 ；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；

只能用向上排气法搜集的气体是 ，只能用排水法搜集的气体是 。

16．(8分)把以下各物质与其对应的要紧用途用线连接起来。

A、石墨 ⑴填充滤毒罐、用于冰箱去味剂

B、金刚石 ⑵可作电极材料

C、活性炭 ⑶用于冶炼生铁

D、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃三、简答题（共12分）

A点燃DB点燃FE（1）请写出有关物质C的化学式：A B C 17．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系

A

点燃

D

B

点燃

F

E

（1）请写出有关物质C的化学式：A B C

D E F

（2）写出以下转变的化学方程式：

四、实验题(此题包括2小题，共24分)18.(12分)今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按以下要求回答下列问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发A+B→D：