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半期总结会上的讲话

尊敬的老师们，亲爱的

同学们：

大家早上好。

今天（2015年11月11日），我们在操场集会，召开六年级半期总结表彰大会。

回想起去年的初冬，我们也曾在这里召开过五年级半期总结表彰会。那时，同学们的心里有到新校区的好奇，也还有因为学习任务加重的抱怨。那时，在老师们的心里有很多疑问，这些小家伙什么时候才能学会听讲。什么时候才能认真完成作业。这个年级能不能在全县评比中胜出……

过去的这一年里，老师们早出晚归，耐心辅导；钻研教材，批改作业；集思广益，共同研讨。付出了几倍于往常的辛劳。终于，我们欣喜地在同学们身上发现了变化：早读课，同学们到校晨读，书声琅琅；自习课上，小干部认真组织，鸦雀无声；课堂上，孩子们积极思考，踊跃答问……办公室里，老师们绘声绘色、津津乐道班上孩子的故事，仿佛孩子们的进步就是老师最大的骄傲。那时没有谁去在意那已经爬上两鬓的白发，那眼角新添的皱纹。终于，去年我们年级在全县期末评比中，获得了第一名的好成绩。这份光荣，属于我们同学，也属于我们的老师，属于我们六年级所有师生。（鼓掌）

去年全县统考成绩辉煌，但是它已经成为了过去。我们不会躺在成绩上睡大觉，因为我们志存高远，不会安于现状，我们要不断超越自己。再过两个月，就是全县期末检测了。我们要去夺取新的辉煌，

1力争在今年的全县统考中再次取得好成绩，保持第一的战绩。（同学们有没有信心。）

半期总结表彰会，我觉得目的有两个：第

一、就是停下来，回顾一下前半期的学习情况。对于做得好的地方，我们要坚持，争取做得更好。对于做得不好的地方，我们要心中有数，及时矫正。第

二、就是在下一次出征前，给同学们擂鼓呐喊，加油助威。

今天，我们在这里表彰成绩优异的同学，就是要给同学们树立榜样，希望大家都向这些同学看齐，带动我们整个六年级再上一层楼。

在今天的总结会上，我想给大家提4点希望：

1、勤于思考

勤于思考，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。课堂上，要积极思考。老师讲的，只有通过自己的大脑思考，才能转化为自己的东西。上课就是要大胆地说，说出自己的理解，自己的看法。有的同学怕出错，我要告诉你，课堂就是同学们犯错的地方。错了，有同学和老师帮助你发现错误，交给你改正错误的方法和措施，以后你就不会再犯同样的错误了。

做作业时要思考，做完一道题后，我们要思考，这道题考的是什么知识点，解题时我用了哪些方法，为什么用这样的方法，以后我们遇到类似的问题该如何解决。

复习时，也要思考。古人说。温故而知新。正是在复习时，善于动脑，才对知识有了深入地理解，获得新的认识。

总之，学习过程中，不能让自己的大脑偷懒，要让它动起来。

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2、学以致用

不管是语文还是数学，都和生活联系紧密。

“语文的外延等于生活的外延，生活中时时、处处可以学语文、用语文。”语文是实践性很强的课程，要把语文学习拓展到更为广阔的天地丰富的社会生活和多彩的大自然之中。

数学来源于生活，也服务与生活。生活中我们常常需要数学来帮助我们解决实际问题，比如购物、比如测量……数学与我们的生活息息相关。

首先，要准确地掌握知识；其次，要将所学知识运用到生活的各个方面。知识只有与生活实践相结合，它才能真正成为我们自己的知识。活学活用，不仅可以让我们深刻地领会所学知识的精髓，还能使我们真正体会到学习的兴趣，促使我们更加自觉主动地学习。

3、一丝不苟

不少同学做作业，甚至考试时，都是只顾赶进度，早点完成任务了事。很少顾及到一些细节问题：在作业中、试卷上常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题;做完作业之后，应该学会逐题对照要求仔细检查。因此，作业或考试做起后，要学会检查，如看看是否漏题、漏答、漏单位，答题是否完整等，养成细心检查作业的习惯。这次半期检测，全年级做漏题的就不下50人，更不说其他由于马虎导致的错误了。

4、知难而进

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同学们平时作业或者测试时，都会遇到一些有难度的题。遇到这种情况，你是怎么做的呢。是知难而退，还是知难而进呢。大家想想，如果作业或测试中，全都是老师讲过的题，那还有什么挑战性呢。

当遇到有难度的题时，我们就要综合运用老师交给的方法，学到的知识去解决问题。我想，当你通过自己的努力去解决一道老师没有讲过的题时，你一定特别有成就感，就像你在赛场上拿到了冠军，就像你登上了险峻的高山，就像你中了500万的大奖。我们这样一步步超越自己，也就一步步逼近成功。

倘若，我们一遇到有难度的题，就放弃，我们怎么会有进步呢。这就比如，一个人学骑自行车，如果怕摔到，就不学了，那么这个人永远也不会骑自行车。

在今天的总结表彰大会上，我向同学们提出了四点希望，只有四个词语，大家记住了吗。

第一点是——勤于思考第二点是——学以致用第三点是——一丝不苟第四点是——知难而进

如果记住了这四个词语，16个字，成功就会永远属于