6-8岁《中国印象之“万里长城”》 —美术课件.pptxVIP

中国印象之“万里长城”一、适合年龄三、教具准备：荷花6-8岁素描纸、记号笔、水彩笔、剪刀等二、教学重难点CONTENTS1.观察长城的图片素材，用线描的方式描绘长城，注意线条应疏密有致，培养小朋友们对我国著名文物的认知与了解，激发同学们的爱国情怀。欣赏和观察伟岸绵长的万里长城，抓住长城的造型特点进行创作，长城不是简单一道单独孤立的城墙，在墙与墙之间还有大量的城、障、亭等建筑，是几项防御建筑相结合的防御体系，小朋友们在塑造时要学会运用近大远小的透视关系，体现出长长的城墙；通过对长城的认知与了解，拓宽同学们对于我国文物的知识面，培养小朋友们的爱国情怀。2.为画面添加鲜艳的色彩，用水彩笔画出树林层层的渐变。长城周围环境多样，有山丘、有草原，最具代表性的，当然还是茂密的树林。在画面中，我们主要运用水彩笔进行涂色，选择邻近色从上至下画出树林色彩的渐变效果，同学们在绘制的时候注意树丛与树丛之间的遮挡关系，使得画面层次丰富，主次分明，美观饱满。01第一部分课前引导绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一。在遥远的两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导万里长城的来历长城修筑的历史可上溯到西周时期，周王朝为了防御北方游牧民族俨狁的袭击，曾筑连续排列的城堡“列城”以作防御。著名典故“烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。12绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导长城不仅是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，自西周时期开始，延续不断修筑了2000多年，分布于中国北部和中部的广大土地上，总计长度达2万多千米。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导长城是古代一项极为雄伟的防御建筑工程。通过欣赏图片素材，说一说它还有哪些特点吧！绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导小朋友们，你知道长城是由哪些部分组成的吗？长城并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城烽火台等多种防御工事所组成的一个完整的防御工程体系。绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导长城的防御工程建筑，在两千多年的修筑过程中积累了丰富的经验。凡是修筑关城隘口都是选择在两山峡谷之间，或是河流转折之处，或是平川往来必经之地，这样既能控制险要，又可节约人力和材料，以达“一夫当关，万夫莫开”的效果。修筑城堡或烽火台也是选择在险要之处。至于修筑城墙，更是充分地利用地形，如像居庸关、八达岭的长城都是沿着山岭的脊背修筑，有的地段从城墙外侧看去非常险峻，内侧则甚是平缓，有“易守难攻”的效果。课程导入长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵，吸引着历代的中华文人名士及国际人士。许多中国的文人墨客以长城为题材创作了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文艺作品，其中唐代的“边塞诗”尤为典型。如李白的“长风几万里，吹度玉门关”，王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等名句，千载传诵不绝。课程导入万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族大一统的象征，2000多年来，任何人都没有能从认识上割裂万里长城，因而也就无法割裂中华民族。长城对中国人来说，是意志、勇气和力量的标志，象征着中华民族的伟大意志和力量。课程导入在今天的课程中，我们通过长城为主题展开创作。在画面中，我们通过长城为主题展开创作，运用线描的方式表现长城的形态变化，画出山峰的层次，然后水彩笔描绘出山峰的色彩，通过黑白和色彩的对比，突出画面的视觉效果。让我们一起来看看参考教程吧！绘画表现形式课程导入创作提示欣赏长城的图片，了解长城的相关文化，通过参考实物以及线描素材，在画面中展开创作，描绘出长城的形态变化，注意前后的近大远小的关系。1烘托画面，我们可以在背景上表现出山峰、灌木丛，让画面更加丰富，同时用水彩笔填充山峰的色彩感，黑白和色彩的视觉对比，使画面更加有层次。2课程导入绘画素材欣赏课程导入绘画素材欣赏02第二部分绘画教程绘画教程步骤一：拿出我们的记号笔在素描纸上勾勒出长城和树丛的外形轮廓绘画教程步骤二：使用细一号的勾线笔添加出长城砖块的线条绘画教程步骤三：丰富我们的城墙砖、树叶等画面细节使画面更加生动丰富绘画教程步骤四：使用黄色、草绿色的水