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- 2023-12-28 发布于福建
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专题三实验设计能力培养及答题技巧
“变量和“对象“两个角度入手,找到解题突破口】
【题型l从实验
【题型2依据对象和变量,构建定性和定量实验分组模型】
【题型1从实验“变量”和对象“两个角度入手,找到解题突破口】
一、熟核心知体系
““
一一
实验综合大题,般有多物质、多过程、多原因、多变化等四多特点。学生看到
繁杂的实验大题,往往未做题先惧三分。面对实验大题,如何沉下心来,理出头绪,找准思
“”“
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