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初中校园田径运动开展现状与对策研究

摘要：校园田径是校园体育的紧要组成部分，推广校园田径不但能够提高学校体育的地位，还能增进中国田径事业的发展。一直以来，校园田径在全国各地得到普及，但还是有不少阻碍因素成为校园田径前进道路上的绊脚石，如学校因素、师资因素、家庭因素、学生自身的因素，等等。本文通过对初中师生的调查，以了解初中校园田径发展的状况以及存在的问题，探讨制约其发展的因素，并据此提出合理建议，为促进初中校园田径运动健康发展提供参考，也为相关领域的研究提供一定的理论借鉴。本文通过调查研究得出主要结论建议是田径教育是体育教育体系中的基础项目，其实效性是我国未来田径发展的基石。因此，应该从国家、社会、家长及学校多个层面提供支持和保障，为校园田径的发展与优化奠定基础。

关键词：校园田径，开展状况，影响因素，建议

引言：田径对世界体育的影响力不言而喻，世界最高综合性体育赛事，奥运会里产生奖牌最多的就是田径这个大项，最受关注的也是田经.从短跑名将刘易斯，铅球名将巴恩斯，跳高名将加西亚，竞走名将罗伯特，还有我们的跨栏名将刘翔，哪个不是享誉世界呢?田径运动的意义远不止输赢，更重要的在于比赛成败之外的意义即田径文化的建设。校园田径也是如此，我们不能只关注校园田径能够促进青少年的健成长，而更重要的是校园田径促进了校园文化的多样性，使学生在学校学到的不仅仅是书本上的知识，同时还受到校园多元文化的熏陶。校园田经的真正意义是一种文化的传承。近年来，全国各省市学校纷纷加快体育教学改革，开展阳光体育活动，取得了一定成效。与此同时，随着国家体育考试改革的不断深入，素质教育和体育教育也得到了提高。为了进一步提高青少年的身体素质，我国建立了中考体育考试制度，以提高学生对体育学习的重视程度。对于合肥中考生而言，体育的重要性正逐年攀升。2021年中考体育考试总分60分，其中必考项目男子1000米、女子800米为30分，选考项目2项各15分。由此看来，中学体育考试考试制度的加入进一步促进了初中生学生的日常体育锻炼，尤其是田径体育锻炼，而该制度的实施给初中体育教学带来的促进效果是有目共睹的。

一、初中校园田径运动开展的现状

1.教师的专业水平

教师自身的田径技术水平。校园田径想要在今后的发展中迅速普及起来，那么一位优秀的教师是必不可少的。教师的专业水平不单单理论知识要过硬，本身的田径运动技能更要突出。在教授学生的技能时，甚至有时候比理论更加重要。例如，我本人在上大学时，我们大学的田径专项课老师是八一队田径十项全能项目退役运动员，不论是在田径技术还是在田径理论上都是数一数二的。当他在训练队员的时候，所有的队员没有不服从的。从上述例子中我们可以看到一个教师的技术水平的高低直接影响你在学生心中的权威。校园田径教师的技术水平主要体现在100米技术、立定三级跳远技术，铅球，以及800米中长跑的能力等。这是个人技能水平，但是田径是一项注重身体综合素质的运动，所以，校园田径教师还要懂得运动生理学对田径的影响、运动训练的原则，以及运动损伤后的紧急处理。这就要求校园田径教师要不断学习田径专业理论和实战经验。

校园田径教师的教学水平主要包括训练方法、执教能力和田径运动员选拔。在训练方法这一块多种多样。例如完整训练法、分解训练法、间歇训练法、循环训练法等等，这里我们主要谈谈分解训练法和完整训练法。作为校园田径教练，教授对象是学生，有的学生有一定的田径基础，但还有一些学生从小到大甚至都不知道什么是田径，所以在教学的时候我们首先要考虑到的就是分解训练法。例如，当你要教授100米跑的时候，先教的肯定是腿部力量和臂部力量练习，等学生自身有一定力量素质之后再进一步教授系统的教学训练，只有按部就班才能让学生更好的掌握所学内容。还有就是校园田径教师的执教能力和田径运动员选拔的能力，这就要求教师必须具备良好的沟通能力。开展校园田径不仅仅是学生这一个方面的影响成分，还有家长，班主任等方面的因素。因此校园田径教师就要善于沟通，说服家长、班主任，让他们明白学生在课余时间进行田径训练利大于弊。学习田径不仅能够强身健体，还可以增强学生身体素质，强身健体，使学生注意力更容易集中，这样在文化学习中大大地提高学习效率。特别是高中生，学习压力一年比一年加大，校园田径可以很好的帮助他们缓解压力。通过向学生家长阐述校园田径的优点，想必家长和班主任老师都会大力支持的。

2.家长对校园田径的认识过于片面

(1)家长忽视

由于升学的压力家长乃至学校普遍存在重文轻武的现象大多数家长认为每天的学习压力就够大了，哪里有时间参加田径运动，所以不愿意让孩子花费太多的时间在田径运动上，这些家长普遍认为：能否上大学，上好大学，由文化课成绩决定的

(2)浪费时间

玩手机、打游戏，沉迷于网络无法自拔，这不仅影响了学生的