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- 2023-12-31 发布于中国
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整数四则混合运算
教学目标:
1、使学生认识中括号,理解并掌握三步混合运算的运算顺序,能正确地进行三
步混合运算题的计算;进一步体会分析稍复杂的实际问题数量关系的过程,能列
综合算式解决有关的三步计算的实际问题。
2、使学生在认识和理解混合运算顺序,解决三步计算的实际问题的过程中,进
一步积累解决问题的经验,发展数学思考,增强应用意识。
3、使学生在运用所学知识解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,感
受数学的应用价值,培养认真、严谨的学习习惯,激发对数学学习的兴趣。
第一课时:
教学内容:第70—71页例1、“试一试”和“练一练”,完成练习十一第1—4题。
教学目标:
1、使学生理解并掌握三步混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算题
的计算;进一步体会分析稍复杂的实际问题数量关系的过程,能列综合算式解决
有关的三步计算的实际问题。
2、使学生在认识和理解混合运算顺序,解决三步计算的实际问题的过程中,进
一步积累解决问题的经验,发展数学思考,增强应用意识。
3、使学生在运用所学知识解决实际问题的过程中,体会数学与生活的联系,感
受数学的应用价值,培养认真、严谨的学习习惯,激发对数学学习的兴趣。
教学重难点:
使学生理解并掌握三步混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算题的计
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