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教学大比武心得体会范文（9篇）

这学期，在我校组织了全镇教学公开课大比武活动，在这次活动中收获颇多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、教师语言具有艺术的魅力。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教师扣人心弦的过渡语言，衬托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了根底。课堂语言简洁，精确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

二、以生为本，师生互动。我在教学信息技术课《亮丽图片变动画》时，首先布置学生课前有目的有内容的预习，搜集资料，这样培育了学生良好的学习习惯和主动学习的精神。然后在教学中，又通过学生小组合作，全班沟通等环节，加强了学生的合作互助精神。接着利用制作爱心卡片，培育学生的动手操作力量，同时让学生进一步稳固本节课所学学问。通过表达学生的主体性，激发其参加热忱和学习的积极性，使学生感受到了自主学习带给他们的欢乐和进步，也让教师感受到了一节胜利的课带给自己的成就感。

三、给孩子种下一颗自信的种子。心理学讨论说明：兴趣的产生和保持有赖于胜利。课堂教学中，教师在学生回答下列问题后，适时赐予夸奖评价，会调动学生发言的积极性，使孩子有了自信念，争论问题就会更加

剧烈，课堂心情就会始终高涨。如我校李朝辉教师，在备课时就对问题进展了分类处理，简洁的问题就喊根底差的学生答复，简单的问题就喊根底好的学生答复，尽管答复中有一些错误，但他首先表扬了学生积极英勇发言，同时也确定了他答复中正确的一面。这样既做到了面对全体学生，又增加了学生的自信念。之后，同学们的学习兴趣深厚，师生感情融洽，课堂气氛也开心轻松，教学效果相当好。

总之，这次比武活动，让我感悟到了各位教师的精华，同时也使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。只要我们每位教师都像教学比武活动时细心设计每一堂课，全面武装自己，发挥最大的潜能，奉献出自己最大的能量，北门小学肯定会培育出更多更高素养的人才。

教学大比武心得体会范文（精选9篇）2

如今士官队伍不断壮大，已经成为部队建立的主体，是部队建立的业务骨干，在部队建立中具有相当重要的地位：是连接官与兵的纽带,是部队战斗力的根底,是基层稳定的中坚,是部队现代化建立的基石。我们消防部队担负着灭火、抢险救援的特别任务，要圆满完成这一神圣的使命，就必需要有一支过硬的队伍！而一支队伍是否有分散力和战斗力，士官的地位相当重要。而要当好士官一职，并不是一件简洁易行的事，这要求全部的士官必需要摆正位置、端正思想、提高觉悟，喜爱本职工作，充分熟悉到消防事业是一项宏大的事业，从部队建立的大局动身，全身心地投入到自己的本职工作当中，真正发挥“兵头将尾”的作用，为消防部队的建立

尽心尽力。必需做到以下几点：

一是士官要爱岗敬业，增加做好本职工作的责任心和使命感。爱岗敬业，喜爱本职是做好任何一项工作的前提条件。而士官绝大多数是从事消防专业技术岗位。特殊是处于灭火救援一线的士官，大多数是经过较长时间的严格训练，具有比拟全面的专业技术学问和娴熟的操作技能，是灭火救援的主力军和中坚力气。要真正发挥士官这一主力军的力气。

首先，我们每一位士官必需安心服役、兢兢业业、踏踏实实的干工作，从点滴做起，从每一个细小的环节做起，而且是要做实实在在的工作，摆正自己的位置，深刻熟悉自己所肩负的职责，与中队军政主官亲密协作，做好中队主官的参谋，努力成为中队主官的得力助手。其次，士官要坚决信念，树立喜爱本职的思想，甘愿吃苦，乐于奉献，切实打牢喜爱消防、安心警营、建功立业的思想根底。二是士官要讲政治、精通业务，抓好自身建立、提高综合素养。随着社会经济的跨越式进展，社会上的“灯红酒绿”对部队影响也越来越多。

尤其是士官，勤务公差的时机较多，与地方接触的时机也随之增加，面临的考验也因此而变大。作为兵头将尾的士官，要以社会主义法制理念为宗旨，时刻保持糊涂的头脑，以科学理论武装自己，自觉抵抗社会上的不正之风，自觉与腐朽思想作斗争，为义务兵树立好典范，不断改造自己的世界观、人生观、价值观，严于律己，防微杜渐，自觉做一个遵纪守法的合格消防兵。积极带着义务兵树立良好的政治风气和正常而高尚的军人

心理，营造安康向上的工作、学习、生活环境，使错误的思想和行为受到自觉的抵抗，使正确的风气和行为得到战友的赞扬。同时，我们士官还要学会把一些不良因素转化为鼓励自身前进、提升力量的动力，端正服役态度。

三是士官要熟识本职工作，精通本职业务；遵纪守法，以情、理、智、法、身正人,形成良好的工作气氛。作为“军中之母、兵头将尾”的士官，在消防部队建立中的地位举足轻重。能否立足于警营平凡的岗位，做出不平凡的业绩，这就要求我们士官，首先，要熟识本职工作，积极履行好职责，发挥好士官骨干的先锋榜样带头作用。其次，在工作中要努力学习国家法律法规和部队的