头屯河区2023-2024学年六年级数学第一学期期末经典模拟试题含答案.docVIP

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  • 2023-12-31 发布于陕西
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头屯河区2023-2024学年六年级数学第一学期期末经典模拟试题含答案.doc

头屯河区2023-2024学年六年级数学第一学期期末经典模拟试题

(时间:90分钟分数:100分)

学校_______年级_______姓名___________

一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)

1.李红身高1m,她妈妈身高1cm,李红和她妈妈身高的比是1:1.____

2.除数不能为1,分母不能为1,比的后项也不能为1.(____)

3.扇形统计图可以直观的表示部分数量与总数之间的关系。(______)

4.×4一定大于。(________)

5.一个整圆的周长一定比半圆的周长长.(____)

二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

6.在8:9中,如果前项增加16,要使比值不变,后项应().

A.增加16 B.乘3 C.不变 D.无法确定

7.下面两个数的积在和之间的是()。

A.× B.× C.×5 D.×

8.一个长方体的长、宽、高分别是10米、8米、6米,如果高增加3米,则体积增加()立方米。

A.3 B.90 C.180 D.240

9.一个大于0的数除以就是把这个数()。

A.缩小到原来的 B.扩大到原来的5倍 C.缩小 D.除以5

10.下列说法中正确的有()句。

①一个长方体(非正方体),最多有8条棱长度相等

②1的倒数是1,0的倒数是0

③甲数比乙数多25%,乙数就比甲数少25%

④棱长6厘米的正方体,它的体积和表面积相等

⑤正方体和长方体的体积都可以用底面积乘高来计算

A.2 B.3 C.4 D.5

三、用心思考,认真填空。

11.20和24的最大公因数是(____),最小公倍数是(____)。

12.填上“>”“<”或“=”.

×________

÷________

13.六年级班(1)班有男生24人,女生人数比男生少.这个班有学生________

14.小敏今年a岁,小琴今年b岁。7年后,小敏,小琴共________岁。

15.下图是一个正方体的平面展开图,请在展开图上分别标出“上、下、左、右、前、后”六个面。

16.自然数(0除外)按因数的个数分,包括_____、_____和_____.

17.体育用品商店把篮球打六折出售,原来买12个这种篮球的钱,现在可以买(______)个这种篮球。

18.小明早上从家步行去学校,走完一半路程时,爸爸发现小明的数学书落在家里,随即骑车去给小明送书。爸爸追上小明时,小明还有的路程未走完。小明随即上了爸爸的车,由爸爸送往学校,这样小明比独自步行提早5分钟到校。小明从家到学校全程步行需要(________)分钟。

19.从4000减去它的,再减去剩下的,再减去剩下的,…最后减去剩下的,最后剩(_____________).

20.将直径8厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是(______)°的扇形,它的周长是(_______)厘米.

四、注意审题,用心计算。

21.口算:

72﹣48=???60÷4=???125×8=???5200﹣300=

50×60=???37×9=???560÷70=???0×100=

22.递等式计算,能简便用简便方法计算。

++

23.解方程。

+x=40%x+25%x=26x÷2=

五、看清要求,动手操作。(7分)

24.(1)在下面正方形内画一个最大的圆,圆心用字母O表示.

(2)已知正方形的边长是6cm,计算所画圆的面积是平方厘米.

25.某校为研究学生的课余活动情况,采取抽样的方法,从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下两幅不完整的统计图(如图),请你根据图中提供的信息解决下列问题.

(1)这次调研,一共调查了()人.

(2)有阅读兴趣的学生占被调查学生总数的()%.

(3)有其他爱好的学生共()人.

(4)补全折线统计图.

六、灵活运用,解决问题。

26.加工一个零件,甲、乙、丙所需时间比为6∶7∶8,现在要将加工3650个零件的任务按三个人的工作效率分配,使其同时完成。那么甲、乙、丙各应加工零件多少个?

27.有一个圆形花坛,直径是,在它的周围修建一条宽的小路。

(1)这条小路的面积是多少?

(2)沿环形小路的(靠内侧)边缘每隔装一盏灯,一共约可安装多少盏灯?

28.甲袋有面粉92千克,乙袋有面粉48千克。要使甲乙两袋面粉的质量比是3∶4,应从甲袋拿多少千克面粉放到乙袋?

29.如图,一个直角梯形绕轴旋转一周后形成的立体图形的体积是多少?

30.修一段公路,第一周修了全长的,第二周修了900米,这时已修的与

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