稍复杂的统计问题(2)(讲义)六年级下册小升初数学应用题真题汇编通用版.docxVIP

稍复杂的统计问题(2)(讲义)六年级下册小升初数学应用题真题汇编通用版.docx

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小升初数学运用题真题汇编

典型运用题—稍复杂的统计问题(2)

班级姓名得分

知识梳理

知识梳理

基础题

基础题

11.(山西太原小升初考试)小轩对六年级下学期本班同学上学的交通方式进行了一次调查,他根据采集的数据绘制了下面的统计图(图①和图②),请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)本班学生共有_____人。

(2)请补全统计图①。

(3)已知上学期乘车和骑车的人数比为3:4,而且上学期这两项的总人数减少一人恰好是2下学期这两项总人数的,求上学期骑车人数。

12.(浙江嘉兴六年级期末)实验小学组织学生参加“航天夏令营”活动,本次夏令营分甲、乙、丙三组进行活动。下面两幅统计图反映了学生报名参加夏令营的情况,请你根据图中的信息,完成下列各题。

(1)这次报名参加“航天夏令营”活动的一共有多少人?

(2)补全条形统计图和扇形统计图。

(3)根据实际情况,需从甲组中抽调部分学生到丙组,使抽调后的丙组人数是甲组人数的4倍。那么应从甲组中抽调多少名学生到丙组?

13.(浙江宁波小升初考试)近年来,短视频行业发展迅速,其总收入主要有广告收入、带货收入、转播收入三大类。某短视频制作公司对去年的总收入进行了统计,已知转播收入占总收入的20%。绘制的图①是带货收入和广告收入关系图,图②是各项目具体收入图(部分被遮住了)。

(1)广告收入比带货收入少百分之几?

(2)这个短视频公司去年总收入是多少万元?

提高题

提高题

14.(浙江宁波六年级期末)王、李、林三位阿姨合资开了一家饮品店,出资情况如图。一年后,发现总营业收入是51万元,房租、人工、材料等

成本支出34.47万元,另外还要缴纳总营业收入3%的增值税。

(1)这家饮品店这一年的利润是多少?

(2)如果按照出资比例将这一年利润进行分配,王、李、林三位阿姨分别能分到

15.(浙江宁波小升初真题)聪聪从家骑自行车去学校,先走上坡路到达A点,再走平路到达B点,最后走下坡路到达学校。聪聪的行程情况(图①)和时间分配统计图(图②)如下。

(1)请结合两图相关信息,把图①补充完整。

(2)下坡每分钟比上坡每分钟多行几米?

16.(浙江嘉兴六年级期末)小方从家出发去上学,走到A点时,发现忘记带科学课材料,于是她赶紧小跑回家;拿好材料后,怕上学迟到,就骑自行车赶往学校。小方的行程情况(图①)和时间分配图(图②)如下。

(1)根据图①可知,小方小跑回家的速度是多少?

(2)结合两图可知,小方骑自行车到学校用了多长时间?

培优题

培优题

17.(浙江宁波小升初考试)给一个长9分米、宽6分米的长方体水箱先加水,接着放入石块,最后放入假山,石块和假山均完全浸没于水中,并且最后水面正好位于水箱口(未溢出)。请结合下面两图回答问题。

(1)石块的体积是多少立方分米?

(2)放入假山后,水面又上升多少分米?

18.(江苏宿迁六年级期末)星期天,小明和小亮上山游玩,小明乘坐缆车,小亮步行,两人相约在山顶的缆车终点站会合。已知缆车到山顶的缆车终点站路程是1800米,小明在小亮出发后50分钟才乘上缆车,缆车的平均速度为180米1分。如图表示小亮在整个行走过程中路程

和时间的关系。

(1)小亮行走的总路程是_____米,他途

中休息了______分钟。

(2)小亮休息后行走的速度是每分钟多少米?

(3)当小明到达缆车终点站时,小亮离缆车终点站还有多少米?

19.(河北邯郸六年级期末)如图,一个无水的长方体玻璃缸,长60厘米,宽25厘米,高30厘米。一个水龙头从10:00开始向这个玻璃缸内注水,水的流量为6立方分米/分。10:05关闭水管停止注水。接着在玻璃缸内放入一个高20厘米的圆柱铁块,全部浸没于水中。玻璃缸的水面高度从注水到放入铁块的变化情况如图所示。

(1)图中点_______的位置表示停止注水。(从A、B、C中选择)

(2)10:05时玻璃缸水面高度为_____厘米。

(3)请列式计算,求出圆柱铁块的体积。

20.(河南郑州小升初考试)小军是个“科学迷”,在一次课外探究实验中,小军在底面积为30cm2的空圆柱形容器内水平放置由两个实心圆柱组成的“几何体”(如图①)。他向容器内匀速注水,注满为止。在注水过程中,小军发现水面高度h(cm)与注水时间t(s)之间的关系如图②所示。请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)圆柱形容器的高为____cm,匀速注水的水流速度为_____cm3/s(直接写出答案);

(2)若“几何体”的下方圆柱的底面积为15cm2,请帮助小军求出“几何体”上方圆柱的高和底面积。

参考答案

11.【答案】(1)50(2)见下图(3)12人

【解析】(1)本班学生共有:18÷36%=50(人)

(2)步行的人数:50-12-18-6=14(人)

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