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- 2024-01-03 发布于河南
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七年级语文下册期中文言文复习专项练习检测
《孙权劝学》
【作家作品】
司马光,字,(朝代)史学家。本文选自《》,是我
国一部重要的体通史。
【主题探究】
本文描写(人名)在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人长
进的故事,说明学习的重要性。
【重点字词】
1.初,权谓吕蒙曰()()
..
2.卿今当涂掌事()()
....
3.蒙辞以军中多务()
.
4.肃遂拜蒙母()
.
5.孤岂欲卿治经为博士邪:()()()
.....
6.但当涉猎()
..
7.见往事耳()()
...
8.卿言多务,孰若孤()
..
9.蒙乃始就学()
.
10.及鲁肃过寻阳()()
..
11.卿今者才略()
..
12.士别三日,即更刮目相待()()
.....
13.大兄何见事之晚乎()()
....
【句子翻译】
1.卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。
2.孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉略,见往事耳。
3.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益
4.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
5.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母,结友而别。
【问题探究】
1.写出出自本文的两个成语并解释。
(1):。
(2):。
2.文中共出现了三个人物:孙权、吕蒙、鲁肃,他们分别有什么性格特征?
3.“卿今者才略,非复吴下阿蒙”是侧面描写,作用是:
4.孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是:、。(用原文词
语填空)
5.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的?
6.学了本文给你什么启示?
《木兰诗》
【文学常识】
《木兰诗》选自(朝代)(人名)编的《乐府诗集》,这是南
北朝时期方的一首民歌,与,合称为“乐府双壁”。全诗通过叙
述花木兰代父从军的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,不慕名利、忠孝两
全的女英雄形象。
【通假字】:对镜帖花黄:通,。
【古今异义】
1.卷卷有爷名爷:古义:今义:
2.双兔傍地走走:古义:今义:
3.但闻黄河流水鸣溅溅但:古义:今义:
4.出郭相扶将
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