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高校培育践行社会主义核心价值观内化与外化现状

随着时代的发展和社会的进步，社会主义核心价值观已经成为了中国社会发展的重要指导思想。作为社会主义核心价值观的传播者和践行者，高校教育在内化和外化社会主义核心价值观方面扮演着重要的角色。当前高校学生在社会主义核心价值观的内化与外化方面还存在着一些问题。本文将探讨高校培育践行社会主义核心价值观内化与外化的现状，并提出相应的对策与建议。

1.缺乏思想政治教育的深度传播

在当前高校教育中，思想政治教育的深度传播存在一定的不足。虽然学校每年都会组织一些以社会主义核心价值观为主题的教育活动，但缺乏系统性和深度性。学生对社会主义核心价值观的理解和把握还停留在表面理解的阶段，很难形成深刻的内化。

2.学生自身的认知水平有限

高校学生的自身认知水平有限也是影响社会主义核心价值观内化的重要原因。受传统观念和外部环境的影响，部分学生对社会主义核心价值观的理解存在偏差，甚至产生了误解。这些认知偏差和误解影响了学生对社会主义核心价值观的内化和实践。

3.缺乏有效的实践平台

在高校教育中，社会主义核心价值观的内化离不开实践。目前高校在提供社会主义核心价值观实践的平台方面还存在一定不足。学校组织的社会实践、志愿服务等活动过于零散，学生参与的积极性和持续性不高，缺乏有效的实践平台也影响了学生对社会主义核心价值观的内化。

1.行为规范严重缺失

一些高校学生在日常生活中存在行为规范严重缺失的问题，例如随意涂鸦、乱扔垃圾、恶搞他人等不文明行为。这些不文明行为的存在，直接反映了学生对社会主义核心价值观的外化存在一定程度的问题。

2.道德意识淡化

在当前社会背景下，部分高校学生的道德意识出现了淡化的现象。一些学生对社会主义核心价值观中的诚信、友爱、公平等价值观念认识模糊，缺乏对这些价值观的深刻理解和认同，导致了道德行为的淡化。

3.社会责任感缺失

学生对社会主义核心价值观的外化还体现在其社会责任感的缺失上。当前一些学生对社会公益事业的参与度不高，对社会现实问题的关注和参与程度不够，社会责任感普遍较差，这也是社会主义核心价值观外化不足的表现之一。

三、解决高校社会主义核心价值观内化与外化问题的对策与建议

1.优化思想政治教育教学内容

高校应该加强对社会主义核心价值观的思想政治教育，深化教学内容，提高教学质量。通过课程设置、活动策划等多种形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，不断提高学生的思想认识水平。

2.加强学生价值观引导

学校应该加强对学生的价值观引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过思想政治教育课程、心理辅导等途径，引导学生树立正确的社会主义核心价值观观念，消除传统观念的影响，提高学生的自身认知水平。

3.拓展社会实践平台

高校可以加大对社会实践平台的建设力度，丰富实践活动内容，拓展学生的社会实践体验。通过社会实践、志愿服务等活动，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，使学生能够在实践中真正体验、领悟和践行社会主义核心价值观。

4.加强学生行为规范教育

学校应该加强学生行为规范教育，提高学生的道德素质和文明素养。通过加强文明校园建设、开展文明礼仪教育、加强学生纪律管理等方面，引导学生养成良好的行为习惯和文明行为规范。

5.提高教师师范建设

教师作为学生的思想引导者和榜样，应该不断提高自身师德师风，树立良好的社会主义核心价值观观念，做学生的榜样和引导者。

高校培育践行社会主义核心价值观内化与外化现状确实存在一定的问题，但通过加强教育、优化平台、提升师资，相信这些问题是可以得到有效解决的。希望高校能够在今后的教育中注重社会主义核心价值观的内化与外化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。