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平面图形面积的复习苏教版六年级数学下册第1页第1页
教学目的1.引导同窗们回想整理平面图形面积计算公式及推导过程，并能纯熟应用公式进行计算。
2.引导同窗们摸索知识间互相联系，构建知识网络，从而加深对知识理解，并从中学习整理知识，领略学习办法。
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观测下列图形，回答下面问题。长方形正方形平行四边形三角形梯形圆第3页第3页
轻松回想,高兴合作2.假如你是专家，这6个图形会安排先学哪一个？为何？如何排列6个图形位置最能表示面积间转化关系，试一试。1.每组选择两个印象最深刻图形，说说面积公式是如何推导，借助小组中图形演示一下。第4页第4页
5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形个数长方形面积每排个数长排数宽=×S=ab第5页第5页
S=a×a=第6页第6页
ahS=ah第7页第7页
ahS=ah÷2第8页第8页
abhbaS=(a+b)h÷2+第9页第9页
S=×=第10页第10页
算出下表中每个平面图形面积。图形名称已知条件面积（S）长方形长6厘米宽4厘米平行四边形底3分米高1.2分米三角形底厘米高厘米上底4厘米下底2厘米正方形边长5分米圆半径3厘米练一练24平方厘米平方厘米25平方分米28.26平方厘米3.6平方分米9平方厘米梯形高3厘米第11页第11页
我能不久判断下面各题.1.边长5米正方形，面积是20平方米。2.半径是2厘米圆，周长和面积相等。3.底4分米，高3分米三角形，面积12平方分米。4.梯形面积一定期，上下底和与高成反百分比。6.长方形拉成平行四边形，周长面积都没有改变。（×）（×）（×）（×）（×）（√）5.等底等高两个三角形一定能拼成平行四边形。第12页第12页
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68.566.5我能求出下面图形面积。(单位：厘米）（只列式不计算）105？46×8÷24×10÷5(6+8.5)×6÷2－3.14×3×36×6÷268108.5668.5666.5第14页第14页
假如想在这块地上，用20米长绳子围一个长方形花坛（长和宽都是整米数），这个花坛面积也许是多少，你有什么发觉？长（米）宽（米）面积（平方米）9198216732164245525第15页第15页
用同样长绳子围一个更大花坛，你能设计出最佳方案吗？（估算一下结果）有无更大呢？第16页第16页
你能用什么办法来求出下面图形和树叶面积吗?第17页第17页
长方形长方平行四边长方平行四边形能够通过剪、移、拼转化成（）形。三角形和梯形能够转化成（）形。正方形能够看作是长和宽相等（）。圆能够分割转化成（）形。S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2平面图形面积计算公式：abaarahabh理一理h第18页第18页
谢谢指导！第19页第19页
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