2022年至2022年高二下学期期中考试语文在线测验(江西省上饶市横峰中学).pdf

2022年至2022年高二下学期期中考试语文

在线测验（江西省上饶市横峰中学）

现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

我国的家训文化最早产生于周代，之后陆续出现了班昭的《女诫》、

颜之推的《颜氏家训》、司马光的《家范》等家训代表著作。家训文

化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等方面作用十分突

出。古人一方面强调自身道德品质的修养，向贤德之人学习；另一方

面，也身体力行，将家风形成文字，使之能够代代相承。

家训文化绵延至今，已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。

家训家风曾经潜移默化地影响着人们的心灵。当下，发掘家训文化的

时代内涵、传承优秀家训的文化精神，对于我国社会主义文化建设有

重要的借鉴价值和现实意义。

中国传统家训包含立德、修身、齐家、处世等方面的内容，兼及

传统文化和主流价值观。传统家训文化的教育方式主要体现在以下三

个方面。

家风重陶与个体自觉并举。传统家训一般流传于家族内部，是特

定历史时期，某个家族的全体成员需要共同遵守的价值准则。家训代

表着祖先对后人、族长对族人、长辈对幼辈在关于为人处世、待人接

物等方面的重要教诲和训示。全族成员都需要在学习和生活中自觉践

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行家训，维护良好家风。

亲情感化与家规约束并用。“三纲五常”是中国古代儒家伦理思

想中的重要组成部分，通过强调君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，以

及仁、义、礼、智、信等道德思想，来维护封建社会的伦理道德和社

会秩序。古代家训强调礼法并重，既有劝导性教育，更要加之以强制

性的惩罚，以训诫没有遵循家规之人，从而维护家训的尊严。

榜样示范与言传身教并重。现代教育理念认为，家庭是子女的第

一所学校。这与古人在教育方面讲求以身示范、身体力行来达到教育

晚辈的目的是较为一致的。他们都是通过言传身教，营造正面而健康

的家庭氛围，以期对晚辈的人格塑造产生潜移默化的影响

家风熏陶深深融入到了每个人的生活之中，影响颇为深远。家训

文化展现了道德的力量，与社会主义核心价值观有诸多内在一致性，

弘扬家风对于引导人民群众接受和践行社会主义核心价值观具有重

要意义。优秀的家风是中华民族优秀传统文化的积淀，集中展示了中

华民族丰富的精神内涵和深刻的价值追求。良好家风所蕴含的优秀传

统文化的基本精神，亦是核心价值观的重要源泉和丰富滋养，将为社

会主义核心价值观的与时俱进和创新发展提供源源不断的动力。

传承优秀家训有利于促进社会主义核心价值观的广泛认同。家庭

是社会的基本单位，家庭进步则社会进步。要使精神文明建设适应于

现代化建设的的需要，就要更注重家庭所发挥的积极作用，从而形成

施教导民、上下和合的良好局面。

（王西维《家训文化的生命力在于传承与创新》）

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【小题1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.家训文化源远流长，它是中国优秀传统文化的重要组成部分，

潜移默化地影响着人们的内心、精神、思想及其生活。

B.中国传统家训文化意蕴丰富，在立德、修身、齐家、处世等

方面均有其行为规范，它还包括传统文化及其价值倾向。

C.我国的家训文化在周代就已经产生，家训文化的作用非常明

显，如团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等。

D.传统家训文化教育，讲求的不外乎是家风熏陶与个体自觉、

亲情感化与家规约束、榜样示范与言传身教三方面结合。

【小题2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章举《女诫》《颜氏家训》《家范》家训代表著作之例，旨

在论证家训文化早已有之。

B.文章摆事实，讲道理，正反论证，有力地阐述了家训文化的

生命力在于传承与创新。

C.文章论证了发掘家训文化时代内涵、传承优秀家训文化精神、

弘扬家风的现实意义。

D.文章阐述古代家训的劝导性功能和强制性作用，旨在论证古

代家训强调礼与法并重。

【小题3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）