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重视课堂教学生成培养学生创新思维

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：重视课堂教学生成培养学生创新思维 1

一、营造和谐氛围，激发学生创新思维 1

二、创设问题情境，发展学生创新思维 2

三、从学习兴趣上培养学生创新能力 3

文2：语文教师教学生成能力培养 4

一、语文教师养成教学生成能力的可能性与必然性 4

1.语文学科本身的性质为语文教师养成教学生成能力提供 4

2.语文课程改革的要求为语文教师养成教学生成能力提供 5

二、语文教师教学生成能力的养成方法 6

1.教学预设要有理念，为生成留白 6

2.教学实施要有方法，为生成留心 7

3.教学回望要有思考，理性评判教学生成 8

原创性声明（模板） 9

正文

重视课堂教学生成培养学生创新思维

文1：重视课堂教学生成培养学生创新思维

一、营造和谐氛围，激发学生创新思维

一个课堂的课堂氛围是非常重要的，直接影响到了学生的心情，如果学生在愉悦的课堂氛围里学习，就能思维活跃、敢于提问，针对不同的问题提出不同的见解，或者是积极主动的参与到交流活动中去。这有利于我们实现师生互动交流，培养学生的发散性、创新思维。所以课堂氛围要朝着更民主更宽松的方向发展，让学生在课堂上产生思维的碰撞，以及情感的共鸣。让学生能够积极主动的探索