条形统计图（一） 分层作业含答案 人教版数学四年级上册.docx

7.1条形统计图（一）（基础巩固）

1．能清楚地表示数量多少，除了统计表外，还有()统计图。

2．与统计表相比，条形统计图表示数据更加()。

3．条形统计图可以清楚地反映出()的情况。

4．条形统计图是用()表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的()，然后把这些()按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出()。

5．条形统计图中每一小格代表的数量都()．

6．我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（????）

A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策

B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策

C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策

7．（????）和（????）都可以用来表示数据。

A．统计表；条形图 B．画“正”字；统计表 C．画“正”字；条形图

8．一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（）与这个圆饼图显示的是相同的数据。

A． B．

C．

9．数据的整理可以用画“正”字的方法。????()

10．条形统计图是用直条的高低或长短来表示数量的多少。()

参考答案：

1．条形

2．直观、具体

3．数量

4．一个单位长度直条直条各种数量的多少

5．相同

6．A

7．A

8．C

9．√

10．√

7.1条形统计图（一）（能力提升）

1．用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有()、()和()三种。

2．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图

（1）1格表示()人。

（2）最喜欢()的人数最多，是()人。

（3）最喜欢()的人数最少，是()人。

（4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多()人。

3．图图调查了四（2）班学生最喜欢的体育项目情况。喜欢的人数最多，四（2）班一共有人，最喜欢篮球的人数占全班人数的。（最后一空填分数）

4．下面是调查一些同学参加课外兴趣小组的统计图。（每人只参加一个兴趣小组）

（1）一共调查了()名同学。

（2）参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少，相差()人。

（3）参加()小组的人数是参加()小组人数的2倍。

5．调查组要统计几个城市的人口数量，应绘制（）更好些。

A．统计表 B．条形统计图

6．一共调查了（????）名学生。

A．35 B．23 C．12 D．29

7．如图，a的数值大约是（????）。

A．10 B．12 C．15 D．20

8．这幅条形统计图统计的可能是（????）。

A．一位同学6～10岁的身高

B．武汉8到12月的平均气温

C．四年级各班参加古筝社团的人数

9．竖式计算。

116×28＝???????????207×40＝???????????665÷25＝

816÷51＝???????????952÷28＝???????????3500÷500＝

10．玩具公司为了弄清哪一种玩具最受欢迎，以确定今后一段时间的主要生产品种，于是进行了调查。下面是调查了育才小学四（2）班放学后做的记录表。

项目

遥控赛车

拼图

积木

陀螺

人数

正正

正

正

正正

（1）根据上面的统计情况，把下面的统计表填写完整。

项目

遥控赛车

拼图

积木

陀螺

人数

（2）用条形统计图表示上面的统计结果。

（3）你最喜欢哪种玩具？看了上面的统计情况，你想对玩具厂的厂长提什么建议？

参考答案：

1．条形统计图折线统计图扇形统计图

2．1足球14乒乓球86

3．踢毽子32

4．35足球趣味数学6足球趣味数学

5．B

6．A

7．C

8．C

9．3248；8280；26……15

16；34；7

10．见详解

7.1条形统计图（一）（延伸拓展）

1．下面是演讲比赛中四位小选手前两轮的得分记录，请你绘制两个条形统计图。

1号

2号

3号

4号

第一轮

8

10

9

7

第二轮

8

9

9

9

2．花花是个爱阅读的孩子，她今年7－12月阅读情况如下表：

月份

七

八

九

十

十一

十二

数量/本

9

6

2

4

8

7

（1）根据表中