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教师解放思想,真抓实干征文
解放思想,真抓实干自开展“解放思想,落实科学发展观”教育
活动以来,通过多种形式的学习讨论,我充分认识到,开展这次教育
活动,是立足当前实际,着眼长远发展,从战略和全局的高度作出的
一项重要部署,对于推动本地区本单位在新的起点上实现新发展,新
跨越,意义重大。下面,就本人在学习中的几点体会作一粗浅阐述:
解放思想是指从落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。在
我国社会主义初级阶段,主要是指从对马克思主义的某些原则、某些
本本的教条式理解中解放出来;从对社会主义的一些不科学、不全面
甚至扭曲的认识中解放出来;从那些超越社会主义初级阶段的不正确
思想中解放出来;从我们一些领导干部的思维定式中解放出来。客观
世界不断发展,实践不断发展,认识不断发展。解放思想必须要使人
的认识不断随客观世界和实践的发展而发展。回顾历史,我党历来坚
持解放思想,改进作风。没有解放思想、实事求是的优良传统,就没
有马克思列宁主义,就没有毛泽东思想,就没有邓小平理论,也不会
有“三个代表”重要思想。马克思主义教导我们要独立思考,对任何
问题都要勇于问个为什么,要大胆突破僵化思想的束缚,不唯书、不
唯上、只唯实等等。改革开放以来,我国社会主义现代化事业的每一
步发展都离不开思想的解放,正是由于一次次思想的解放,一遍遍的
总结反思、一个个禁区的冲破、一种种束缚的解脱,才使全党的思想
与时俱进,使生产力快速发展,使我国的经济和社会不断进步。推进
中国特色社会主义事业的发展,离不开解放思想;搞好本单位、本地
区、本部门的改革与发展,同样离不开解放思想。解放思想,关键在
人,首先在领导干部。因此,领导干部要在实际工作中在把握原则、
遵纪守法的同时,做解放思想干事创业的时代先锋,从以下几方面做
好表率:首先要敢为人先,敢冒风险。领导干部是决策者,患得患失,
怕这怕那,不敢去试去闯,担心失去名利、权位,是思想不解放的突
出表现。因此,解放思想就要求领导干部要始终保持一种开拓的精神,
创新的锐气和敢闯敢试的勇气;争当创新的开路先锋,不怕冒险,不
怕担担子;紧跟时代,勇立潮头,大胆创新,敢为人先。当然,一些
改革创新举措很容易引起内部的争论,遭到社会的非议,一旦出现争
来争去的局面,往往时间在争论中溜走,机遇在争论中丧失,差距在
争论中拉大。因此,对实践中采取的新举措要热忱鼓励而不评头论足,
对在探索中出现的某些问题,要热情帮助而不简单批评。要以敏锐的
眼光观察新事物,以科学的方法分析新情况,以谦虚的态度学习新经
验,以创新的精神解决新问题。我们东莞改革开放30年来所取得的
成就就充分证明了这一点,正是由于我们的领导决策者们敢想敢干,
带领全市人民凭着“敢为天下先”的精神,从引进全国第一家“三来
一补”企业开始,不怕冒险、敢吃螃蟹、敢创敢试,克服前进路上的
各种困难,将我市从一个落后的农业县建设成为一座响誉国内外的现
代制造业名城。其次要转变思维方式。领导干部有自信有勇气是必要
的,但还要勤于思考、善于思考,优势中找不足、劣势中找长处、发
现优势。
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