24日记两则(最新整理版).docVIP

主备人：王梅授课人：全册第课时

……………装…………订…………线………教学内容：24、日记两则

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教学目标1、认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉“等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

3、有写日记的兴趣，并依照日记的格式开始写日记。

教学重点、难点：

重点：学习本课的生字、新词；正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：按照日记的格式，学些日记，培养学生写日记的兴趣。

教具准备：

教学程序：生字词卡片、日记格式图、日记格式本、多媒体课件

首备设计

集体备课意见

二次备课记录

第一课时

一、谈话导入新课

师：我写两个字，你了解它吗?(师板书：日记)

生1：日记。

生2：把做过的事情记下来。

生3：把一些好事写下来。

生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。

师：今天我们学的课文是两则日记。(揭题：24日记两则，并板书)

二、读书──说话

师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，