国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考答案.pdfVIP

国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考答案.pdf

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忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》

国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考

答案

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形考任务1

一、匹配题

1.请选择正确答案

(1)先表扬、后批评的方式为(三明治法)

(2)两头表扬、中间批评的方式为(双色糕法)

2.请选择正确答案

演讲需要特定的(听众)

演讲是口才的(最高表现)

演讲是特殊条件下的(口语交际)

二、单选题

3.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的()

A.思想意识

B.言语活动

C.思维方式

D.情景再现

4.口才是人在说话中体现的()

A.个人才能

B.合作能力

C.集体意识

D.沟通技巧

5.()时期是我国口才艺术发展的黄金时期,出现了晏子使楚等后人传颂的口才

故事。

A.唐宋

B.春秋战国

C.两汉

我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

D.魏晋

6.我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的()

A.口才要诀

B.方言学

C.雄辩术原理

D.演讲学大纲

7.我国演讲学的起步期是()

A.隋唐五代

B.春秋战国时期

C.五四时期

D.清末明初

8.交谈是信息传递过程中听与说相配合的()

A.双向交流

B.单向表述

C.日常聊天

D.彼此回应

9.拒绝也叫回绝,是()

A.必须婉转表述的语言行为

B.使对方要求落空的一种语言行为

C.令对方难堪的一种语言行为

D.容易产生误会的语言行为

10.倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此()

A.做出反应的过程

B.展示自己的过程

C.加以选择的过程

D.认真领会的过程

11.道歉本身()

A.不能解决问题

B.可以解决问题

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

C.解决问题不明显

D.只能一定程度解决问题

12.我国现代口才水平状况()

A.满意度很高

B.令人满意

C.不令人满意

D.满意度极低

13.道歉的主要作用是()

A.转化矛盾

B.消除影响

C.有利于解决问题

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