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2011―2015年评价理论国内的研究综述

2011-2015年，是评价理论领域发展迅速的五年。在这个时期，国内研究者们对于评价理论进行了广泛的研究和讨论。本文将综述2011-2015年国内评价理论的研究内容，包括评价理论的基本概念、分类和应用等方面的研究成果。

评价理论是对事物进行评判和评定的学科。在2011-2015年期间，国内研究者对于评价理论的基本概念进行了深入探讨。他们重视对于评价对象和评价标准的建立，探讨了把握评价对象的内涵和外延、构建评价标准的方法和原则等问题。例如，李某某等人提出了“形式评价标准与实质评价标准”的概念，指出了评价标准应当根据不同的评价对象而不同的问题。

在分类方面的研究，国内研究者对于评价理论进行了更细致的划分和归类。有学者根据评价对象和评价标准的不同，将评价理论分为技术评价和美学评价。技术评价注重评价对象的功能性和操作性，而美学评价则关注评价对象的审美性和艺术性。这一分类为评价理论的研究提供了新的视角。

在应用方面的研究，国内研究者对于评价理论的应用进行了深入的研究。他们关注了评价理论在不同领域的应用，如教育评价、企业评价、社会评价等。在教育评价方面，研究者们提出了以学习效果为主要依据的评价方法，如基于教育质量模型的评价方法，以及基于综合评价和个案评价的评价方法等。在企业评价方面，研究者们则关注了企业绩效评价和社会责任评价等问题，提出了一系列