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《哲学与人生》课程标准

（合用于五年制高职各专业）

一、课程的性质与作用

《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和

“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学

基本看法和方法及人生教育。帮助学生学习运用辩证唯心主义和历史唯心主义的看法和

方法，正确对待自然、社会的发展，正确认识和办理人生发展中的基本问题，建立和追

求高尚理想，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、课程的教育目标

1、知识目标：使学生认识马克思主义哲学中与人生发展亲密有关的基础知识和观

点。

2、能力目标：提高学生用马克思主义哲学的基本看法、方法分析和解决人生发展

中重要问题的能力，指引学生进行正确的价值判断和行为选择，形成踊跃向上的人生态

度，为人生的健康发展确定思想基础。

3、素质目标：提高学生思想政治素质，指引和促使学生全面发展和综合职业能力

形成；帮助学生形成团队合作精神；使学生养成脚扎实地、踊跃研究的科学态度，形成

理论联系实质、自主学习和研究创新的能力。

三、课程的主要讲课内容与课时

单元与课题讲课内容讲课要求讲课方法课时

认识全部从实质出发讲解式、启

第一课的看法和方法、人生发式、讨论

全部从实质出发的观

客观实选择及其作用。分析式、合作探

点和方法；人生选择2

际与人人生发展的主客观条究式、事例

及其作用

生选择件，正确选择合适自讲课的方法

己发展的人生道路。等讲课方法

认识运动是物质的存

第一单元坚持

在方式，物质运动是

从客观实质出

有规律的,物质在运动

发，脚扎实地讲解式、启

中存在和发展。人是

走好人活路第二课发式、讨论

运动是物质的存在方物质发展的最高产物,人经

物质运式、合作探

式，人生行动要依据过踊跃行动实现2

动与人究式、事例

客观规律人生成功。人生行动要

生行动讲课的方法