教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷及参考答案(能力提升).pdfVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测

试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面不能用于描述声音的是（）。

A.高、低B.强、弱C.多、少

2.电视机里的歌声是由（）振动产生的。

A.声带B.空气C.喇叭

3.当米饭进入口腔时，（）。

A.要充分咀嚼B.要快速下咽C.咀嚼多少无所谓

4.下列活动可以增强呼吸功能的是（）。

A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭

5.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。

A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇

6.下列不属于噪音的是（）。

A.机器的轰鸣声B.午夜的钢琴声C.教师上课

二.填空题(共6题，共24分)

1.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（）不同；用

相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（）不同。

2.声音能在（）体，（）体，（）体中传播。

3.（）是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量，它是身体发育是否

健康的一个指标。

4.人每天摄取最少的食物应该是（），这类食物含有丰富的

（）。

5.我们周围的声音丰富多彩。有来自（）的叫声，有来自

（）的声音，还有来自（）生产生活发出的声音。

6.每天我们都会食用种类丰富的（），这会给我们带来许多益处。

三.判断题(共6题，共12分)

1.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（）

2.动物类食物就是指肉类食物。（）

3.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。（）

4.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（）

5.门齿是用来撕碎食物的。（）

6.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们

完成实验方案吗？

六.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.如何保证我们所摄入的营养均衡？

4.怎样做能提升我们的肺活量？

5.为什么女生的音高比男生高？

七.材料题(共2题，共16分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎

纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问

题。

1、这是模拟（）的装置。

A.物体振动产生声音