广东省揭阳市惠来县20222023学年三年级下学期语文期中试卷.docx

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广东省揭阳市惠来年三年级下学期语文期中试卷

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广东省揭阳市惠来县2022-2023学年三年级下学期语文期中试卷

一、积累运用。

1．（2023三下·惠来期中）看拼音，写词语。

fēngxīnbojiāochén

蜜赏存傲土

fānghuìfúěryuàn

芬智仿偶抱

蜂；欣；保；骄；尘；芳；慧；佛；尔；怨

字形

书写时要注意“欣赏”的“赏”不要写成同音字“党”，“骄傲”的“骄”不要写成形近字“娇”，“智慧”的“慧”不要写成同音字“惠”，“仿佛”的“佛”不要写成形近字“拂”。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：蜂、欣、保、骄、尘、芳、慧、佛、尔、怨

考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

2．（2023三下·惠来期中）照样子，写词语。

例：挨挨挤挤（AABB）

例：源源不断（AABC）

例：无忧无虑（无×无×）

例：鲜花朵朵（ABCC）

高高兴兴；津津有味；无牵无挂；人才济济

词形

①从给出的词语“挨挨挤挤”来看，是AABB式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。如：明明白白；清清楚楚。

②从给出的词语“源源不断”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。

③从给出的词语“无忧无虑”来看，是无×无×式结构，即第一个和第三个字都是“无”。

④从给出的词语“鲜花朵朵”来看，是ABCC式结构，即第三个字和第四个字是一样的。

故解析为：高高兴兴、津津有味、无牵无挂、人才济济

本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。

3．（2023三下·惠来期中）用恰当的词语填上空。

剪刀似的伶俐可爱的旷亮无比的

尾巴；燕子；春天

词语搭配

短语中间为“的”，则一般“的”前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。如弯弯的眉毛”。

故解析为：尾巴、燕子、春天

本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

4．（2023三下·惠来期中）为下面的句子选择合适的词语。

（1）这种设计在建桥史上是一个（创举创造）。

（2）一位植物学家把花圃（修建创建）得像钟面一样。

（1）创举

（2）修建

词汇运用

（1）创举：指从来没有过的重要行动或做法。创造：指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。根据词义，结合语境，应选填词语“创举”。

（2）修建：对土木工程进行施工。创建：新建立。结合语境，应选填词语“修建”。

故解析为：（1）创举；（2）修建。

本题考查了学生选词填上空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填上空。

5．（2023三下·惠来期中）请为下列文学常识选择正确的解析。（只填序号）

①笔墨纸砚②琴棋书画③望闻问切

雅人四好：

中医问诊：

文房四宝：

②；③；①

文学文化常识

结合日常学习和积累可知，雅人四好：琴棋书画。中医问诊：望闻问切。文房四宝：笔墨纸砚。

故解析为：②③①

考查了传统文化。传统文化又称文化遗产，是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。

6．（2023三下·惠来期中）请连一连。

（1）

春节包粽子

端午节贴春联

元宵节插茱萸

重阳节吃汤圆

（2）

井底之蛙比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

画蛇添足比喻自欺欺人。

杯弓蛇影比喻多此一举，弄巧成拙。

掩耳盗铃比喻见识短浅的人。

（1）

（2）

成语；文学文化常识

（1）在我国民间，春节有贴春联的习俗，端午节有包粽子的习俗，元宵节有吃汤圆的习俗，重阳节有插茱萸的习俗。

（2）井底之蛙：比喻见识短浅的人。画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。掩耳盗铃：比喻自欺欺人。

（1）考查了节日风俗。节日风俗即传统节日民间风俗，是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。考查了民间故事。民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称。