学校数学教研组期末工作总结PPT.pptx

学校数学教研组期末工作总结

目录

引言

教学工作回顾

教研活动开展情况

竞赛及课外拓展活动成果

期末考试质量分析

下学期工作计划与展望

01

引言

本学期数学教研组面临了新的教学挑战和改革需求，为提高数学教学质量，教研组设定了明确的目标。

学期背景

通过集体备课、互相观摩、专题研讨等方式，提高教师的教学水平，优化教学方法，加强教学资源的整合与共享。

教研目标

数学教研组共有10名成员，其中包括教研组长、副组长及若干名教师。

教研组成员

教研组长负责整体工作安排与协调，副组长协助组长完成相关任务，各教师按照教学计划和分工要求，分别负责不同年级、不同章节的备课、上课、作业批改等工作。

分工情况

目的

回顾本学期数学教研组的工作，总结经验教训，发现问题和不足，为今后的教研工作提供参考和借鉴。

意义

通过总结，可以全面评价数学教研组的工作成果，促进教师之间的交流与合作，推动教学质量的不断提高。同时，总结还可以为学校管理层提供决策依据，推动学校教育教学工作的持续发展。

02

教学工作回顾

利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学资源，提高教学效果。

信息化教学

采用问题式教学、讨论式教学等方法，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习兴趣和主动性。

互动式教学

结合课程内容，安排适当的实践教学环节，如数学建模、数学实验等，培养学生的实践能力和创新精神。

实践教学

反馈整理

对收集到的评价意见进行整理和分析，找出教学中存在的问题和不足，为改进教学方法提供依据。

学生评价

通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对课程设置、教学方法等方面的评价意见，了解学生的学习需求和期望。

改进措施

根据学生评价结果和反馈意见，制定具体的改进措施，如优化课程设置、改进教学方法等，以提高教学质量和效果。

03

教研活动开展情况

本学期制定了详细的教研活动计划，明确了活动目标、内容、时间和参与人员。

教研活动计划制定

教研活动形式创新

教研活动主题丰富

尝试了线上与线下相结合的教研形式，提高了活动参与度和实效性。

围绕数学学科核心素养、教学方法改革等主题开展了系列教研活动。

03

02

01

新教师培训

针对新入职数学教师，开展了为期一周的岗前培训，帮助他们尽快适应教学工作。

将本学期教研活动中产生的优秀教案、教学反思、教学论文等成果进行汇编，供组内成员学习借鉴。

教研成果汇编

组织了多次经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得、育人经验，促进共同成长。

经验交流活动

参加了市区级数学教学成果展示活动，展示了学校数学教研组的教学特色和成果。

对外展示活动

04

竞赛及课外拓展活动成果

本学期成功组织了校级数学竞赛，吸引了众多学生积极参与。

在数学竞赛中，共有50名学生获得奖项，其中一等奖10名，二等奖20名，三等奖20名。

获奖情况

竞赛组织

1

2

3

本学期开展了数学讲座、数学沙龙、数学建模等多种课外拓展活动。

活动种类

共举办数学讲座3次，数学沙龙5次，数学建模比赛1次。

活动次数

课外拓展活动吸引了大量学生参与，累计参与人数达到200人次。

参与人数

参与度

通过对学生参与活动的次数和时长进行统计，发现学生参与度较高，表现出对数学的兴趣和热情。

反馈收集

在活动结束后，通过问卷调查和个别访谈的方式，收集了学生对活动的反馈意见，以便进一步改进工作。

05

期末考试质量分析

本次期末考试组织严密，试卷命题、审题、监考、阅卷等环节均严格按照学校规定执行。

考试组织

考试期间，考场纪律严明，学生遵守考试规则，无作弊行为发生。

考场纪律

试卷难度适中，有较好的区分度，能够真实反映学生的数学水平。

试卷难度与区分度

06

下学期工作计划与展望

03

促进教师专业发展

开展教研活动，提高教师教学水平，增强团队协作能力。

01

提高学生数学素养

通过下学期教学，使学生掌握数学基础知识，培养数学思维和应用能力。

02

提升教学质量

加强教学研究，改进教学方法，提高教学效果和学生学习成绩。

针对数学教学中的重点难点问题，开展主题教研活动，进行深入探讨。

开展主题教研活动

鼓励教师分享教学经验、教学资源和教学方法，促进教学相长。

分享教学经验和资源

通过教研活动的开展，预期提升教师的教学水平和团队协作能力，进一步提高教学质量。

预期提升教学水平

THANKS

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