人教版八年级物理上册实验专项复习题(word无答案版).docVIP

八年级物理上册期末复习资料（实验专题）

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八年级上册物理实验专题

一、长度测量

1．如图（1）:被测物体的长度为。

2．如图2所示，被测物体的长度是厘米。

3．如图所示（3）.图中刻度尺的分度值是，物体的长度为cm。

图223

图2

23456cm

A

图3

图

图1

11111111211111111

在图4所示的四种用刻度尺测量一本书的宽度的方法中，正确的是。

图4图7二、测平均速度

图4

图7

5．实验:测小车的平均速度。如图7所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒。如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒。请将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度V1和通过上半段的平均速度V2。

路程（米）

运动时间（秒）

平均速度（米/秒）

S1=1.6

t1=

V1=

S2=0.8

t2=

V2=

①小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是运动。(填匀速或变速)

②根据上表的数据,小车通过斜面下半段路程的平均速度是米/秒。

6.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图8中短跑比赛来说明这两种方法：

（1）甲图表明：运动时间相同的情况下，；

（2）乙图表明：相同的情况下：。

图8图97.一个小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图9所示．则小球从A点运动到D点用时s，平均速度为m/s．

图8图9

8.为了研究运动的快慢，某同学设计了如下实验进行研究．记录了不同的物体的运动路程和时间．已知第一次实验运动最快，第二次和第三次运动快慢相同，第四次最慢。

实验次数

运动距离(米)

所用时间(秒)

１

10

10

２

10

20

３

5

10

４

5

20

实验次数1和2(或3和4)是用________________的方法来比较物体运动快慢的．

实验次数是用时间相同比较路程大小的方法来比较运动快慢的．

三、声现象

9.小立在研究声现象时做了如图10的实验探究：他用纸片接触转速一定、齿数不同的齿轮，他发现：齿轮的齿数越多，纸片振动得越快，发出声音的音调就越。

10.如图11所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答：

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现。

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现。

(3)此实验说明了。

11.如图12所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉，并且会出现小球的现象，这主要是由于将振动传给了左边的音叉。

图12图11图1012.某同学想探究绷紧钢丝振动时音调高低的影响因素。他猜想音调的高低与振动钢丝的长度、粗细、钢丝的松紧程度有关。设计实验时，若想研究音调与振动钢丝的长度的关系，必须保持粗细、钢丝的松紧程度相同，使长度不同；若想研究音调与振动钢丝的松紧程度的关系，必须保持长度、粗细相同，使钢丝的松紧程度不同；若想研究音调与振动钢丝的粗细的关系，必须保持相同，使不同。

图12

图11

图10

图1313.如图13所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动伸出桌面的一端，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）小阳同学要用与上次不同的力拨动伸出桌面的一端，伸出的长度不改变，能够听出声音的发生了变化。

图13

14.甲在一根长的自来水管一端,敲一下水管,乙在水管的另一端听到了次敲击声。第一次听到的声音是由传播的,第二次听到的声音是传播的,第三次听到的声音是传播