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教科版四年级科学上册期中测试卷
(第一单元第1课～第二单元第4课)
考试时间：40分钟满分：100分
题号一二三四总分
得分
卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，
共20分)
氧气振动传递声音强收集声音
肺二氧化碳高产生振动交换
1．当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在。
2．人耳的结构中，耳郭有的作用，外耳道有的作用，
鼓膜有的作用。
3．物体振动得越快，发出的声音越；物体振动的幅度越大，发出
的声音越。
4．呼吸过程是气体的过程，在这个过程中，是“中转站”。
5．人体通过呼吸，吸入空气中的，同时排出人体产生
的。
二、判断题。(每题2分，共20分)
1．我们仔细听一听，能听到教室外不同物体发出的声音。()
2．广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。()
3．声音只能在气体中传播。()
4．失聪的原因一定是鼓膜出了问题。()
5．用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。()
6．我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。()
7．运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。()
8．人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。()
9．食物的种类繁多，根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。
()
10．安静时，婴儿每分钟的呼吸次数比成年人的多。()
三、选择题。(每题2分，共20分)
1．下列声音比较悦耳的是()
A．机器的轰鸣声B．睡前的轻音乐C．汽车的喇叭声
2．下列做法不能听到声音的是()
A．按压橡皮筋B．用力拍手C．敲击大鼓
3．闹钟的声音传到我们的耳朵，所经历的过程是()
A．闹钟→空气→耳朵
B．闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵
C．闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵
4．下列关于声音的说法正确
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