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一些“名师”为什么“课上得好”，教的学生却考不好？

??一些“名师”所谓“课讲得好”一般是领导评出来的，或者是赛课赛出来的“好课”，这个“好”的标准并不是学生们的意见和立场。所以学校常见这种现象：有的教师是公开课高手，每次赛课都能取得好成绩，可他（她）的教学成绩却很一般；而有的教师的课讲得不够精彩，班级成绩却名列前茅。这是怎么回事呢？

??这里有一个事实是，所谓打造优质课，往往是利用教研组的力量集体备课，反复打磨、切磋、演示，然后下面教研组的老师听课、挑刺，这个地方要改一改，那个地方增加一点，最终整个流程成熟之后，就拿出去了。

这种课的设计究竟是基于一种什么样的理念呢？我觉得基本着重表现的