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中俄语用文化差异与跨文化汉语教学研究的开题报告

一、选题背景及意义

中华文化和俄罗斯文化有诸多异同，并且这两种文化分别属于不同的基本文化类型。跨文化汉语教学是当今汉语教学中非常重要的一部分，它不仅需要掌握中文语音、汉字和基本语法等语言知识，还需要学习相关的文化知识。在汉语教学中，针对不同国家的学生，通过文化的差异，可以促进学生对中国文化的了解和理解，在学习汉语的过程中，加深对中华文化的认知。本研究将从中俄文化差异的角度，探究跨文化汉语教学在中俄语言学习者中的应用，为中俄语言学习者之间的跨文化交流提供一定的理论基础和实践方案，有利于促进中俄两国的文化交流和教育交流。

二、研究目的和内容

1.研究目的

本研究旨在探究中俄文化差异对于交际中的跨文化沟通的影响，分析中俄文化差异在汉语教学中的应用，为中俄语言学习者之间的跨文化交流提供实践方案。

2.研究内容

1）分析中俄文化的差异

2）探讨中俄语言学习者在交际中可能会出现的互动问题

3）研究跨文化汉语教学的教学策略

4）设计跨文化汉语教学课程，提高学生的文化意识和跨文化交际能力

三、研究方法和预期结果

1.研究方法

1）文献调研法

通过文献调研法，收集中俄文化差异、跨文化教育等方面的相关文献，为研究提供理论基础。

2）问卷调查法

通过随机抽样，设计问卷调查，探讨中俄语言学习者存在的文化差异及其在跨文化交际中的实际情况。

3）对比分析法

对比