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四年级上册数学第一单元难点重点题

第一、整数：老师讲解整数时，我发现同学们有些理解不深，就是说，

有些同学对整数是什么概念不太清楚。老师口头上解释和书本上的图

画让大部分同学们感觉懂得也记住了。但是有一些同学不是太明白整

数概念。

［解释整数概念］

1.1整数概念是什么？

整数概念是较小数慢慢增大，直至无限大的数。

1.2整数的概念分为正整数、负整数和零。

1.3整数的概念表达式：···，-3，-2，-1，0，1，2，3···

第二、计算：整数的加减法，部分同学还不太会计算。

［整数的加法］

2.1整数的加法是什么？

整数的加法就是两个整数相同符号时，数值相加，结果符号不变；符

号不数值相减，结果取较大的绝对值，加上两个数相减的符号。

2.2整数加法计算例题

例如：（-4）+（-2）=-6

［整数的减法］

2.3整数的减法是什么？

整数的减法可以看作是加法。减去一个整数等于加上这个整数的负数。

2.4整数减法计算例题

例如：5-（-2）=5+2=7

例如：-7-5=-7+（-5）=-12

第三、绝对值：部分同学还不太会计算绝对值。

［绝对值概念］

3.1什么是绝对值？

绝对值是一个数到零的距离，用来表示这个数的大小。

3.2计算绝对值的方法

绝对值可以直接用竖线括起来表示，绝对值可以是正数也可以是零。

3.3绝对值计算例题

例如：|-7|=7

例如：|5|=5

第四、数轴：对数轴的理解还不太到位。

［数轴概念］

4.1什么是数轴？

数轴是表示数值的一种方法，可以用来表示整数和有理数。

4.2顺序数轴

例题：将-3、1、-1、0、4、-2按照从小到大的顺序排列在数轴上。

第五、习题的解答与理解：有些难题没有找到好的窍门去解答。

［习题解答技巧］

5.1把握全面概念

解决数学问题首要是把握全面概念。不要看到一个题目想着怎么做

（特指未学过的题型），而是看到一个题目后，首先要问自己这个题

目考到了什么知识，我在例题中遇到过类似的数学实例吗？

5.2提醒细节

解题时注意插句，素不相识分步读题时，认真审题，区别不同字眼所

隐含的区别，从而能更好归类。

5.3多做类似的题目

在学习整数加减绝对值、数轴等题目时，同学可以多找一些类似题目

进行练习积累，更好的掌握解题的技巧和窍门。

回顾这些难点重点题，我认为其中最重要的是对整数的概念理解不够

深入和绝对值的计算方法未掌握。我会重点督促每一位同学深刻理解

整数的概念和绝对值的计算方法，并在练习中多做类似的题目以便更

好的掌握解题的技巧和窍门。希望在今后的学习中，能够更加深入的

理解和掌握这些数学难点，取得更好的学业成绩。

以上是我总结的四年级上册数学第一单元的难点重点题。希望能够帮

助到你，如果还有什么问题，欢迎沟通。四年级上册数学第一单元主

要涵盖了整数、整数的加减法、绝对值和数轴等内容。在这个单元中，

有一些难点和重点题需要特别关注和加强理解。

首先是整数的概念和表达。整数是较小数慢慢增大，直至无限大的数。

它分为正整数、负整数和零，并且可以用表示式（···，-3，-2，-1，0，

1，2，3···）来表示。这部分同学们需要对整数的概念有一个清晰的理

解，以及能够灵活运用整数表达式。

其次是整数的加减法。对于整数的加法，需要明确当两个整数符号相

数值相加，结果符号不变；符号不数值相减，结果取较大的绝对值，

加上两个数相减的符号。对于整数的减法，可以看作是加法，减去一

个整数等于加上这个整数的负数。同学们需要熟练掌握整数的加减法

计算方法并能够灵活运用于例题中。

另外是绝对值的概念和计算方法。绝对值是一个数到零的距离，用来

表示这个数的大小。它可以直接用竖线括起来表示，绝对值可以是正

数也可以是零。同学们需要理解绝对值的概念，并且能够熟练计算绝

对值的方法。

最后是数轴的概念和运用。数轴是表示数值的一种方法，可以用来表

示整数和有理数。同学们需要理解数轴的概念，并且能够在数轴上按

照大小顺序排列给定的整数。

针对这些难点和重点题，我会督促每一位同学深刻理解整数的概念和

掌握整数的加减法、绝对值的计算方法以及数轴的运用。在解题过程

中，我会鼓励同学们多做类似的题目进行练习，以便更好的掌握解题

的技巧和窍门。

我希望在今后的学习中，同学们能够更加深入的理解和掌握这些数学

难点，取得更好的学业成绩。如果还有什么问题，欢迎同学们随时沟

通，我会尽力帮助解决。让我们共同努力，共同进步！