安徽省安庆市2023-2024学年八年级上学期期末语文模拟试题（含答案）.pdfVIP

安徽省安庆市2023-2024学年八年级上学期期末语文模拟试题

温馨提示：

1．你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），相信你定能在150分钟内完成

所有答题．

2．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。

3．试卷包括“试题”和“答题”两部分，请务必在“答题”上答题，在“试题”上答题是

无效的。

一、语文积累及综合运用。（35分）

1．古诗文默写。（10分）

（1）《卖炭翁》中通过描写老翁反常的矛盾心理，真实地反映了老翁的悲惨境遇的诗句是

“______，______”。

（2）《子衿》中“______，______”的内心独白，通过夸张的修辞手法，造成主观时间与客观

时间的反差，从而将主人公强烈的情绪形象地表现了出来。

（3）《望洞庭湖赠张丞相》中形象地描绘出洞庭湖壮阔的诗句是：______，______。

（4）《送友人》中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句是：______，______。

（5）《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许，不愿随

波逐流的心境的句子是：______，______．

2．阅读材料，完成下列小题。（13分）

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时

候或者悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，

便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，

反正要将劲儿使到了家，碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，

或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景

的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里，有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇

自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些，改

一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修

饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”。

歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可

是乐歌的节奏更规律化些。到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节

奏最主要的靠重叠或叫复盛；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到家就或，用不着

废话。重叠可以说是原始歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐。韵脚的调协，

似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有

人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。

（选自朱自清《经典常谈》）

（1）材料中，原始歌谣有哪些主要用途？（3分）

（2）如何理解歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？（6分）

（3）请结合材料，概括歌谣与最初的诗的不同之处。（4分）

3．班级准备开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（12

分）

（1）请将下面的文字，正确，规范、工整地书写在田字格中。（2分）

礼之用，和为贵

（2）请根据对联常识，将下面六个短语组成一副对联。（3分）

见贤思齐和为贵智者知书达理仁作贤君子

（3）请用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。（3分）

世界经济论坛发布的《2021年全球风险报告》指出，世界经济复苏的不平衡将加剧国家

间的不平等，领导力和全球合作比以往任何时候都更加重要。国际社会呼吁各国尤其是大国

秉持伙伴精神，共同推动世界经济复苏。在经济全球化时代，各国发展环环相扣，一荣俱荣，

一提俱损。没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是必然选择。

（4）有网友认为，中国人“以和为贵”一方面是因为中国人骨子里爱好和平，追求安稳的传统

心态；还有一方面是中国人“混”的智慧，“和”比“争”能得到更多的利益。请你根据自己对“和”

的理解跟帖应对。（4分）

二、阅读理解（55分）

【一】一碗“雪花面”（20分）

马海霞

①那年深冬，雪下得不大，但天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，

由我负责午饭．我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上面条，我平时

不咋做饭