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五年级语文寒假专项提升
专题03扩句、缩句
专题03扩句、缩句
复习要点概述:
五年级上册在复习句子的构成,句子的成分;扩句与缩句的定义;掌握常见扩句与缩句的技巧;能根据所掌握技巧熟练进行扩句和缩句练习等知识点的基础上,又重点学习了把一段话缩写成一句话(概括语句的意思),把一句话扩写成一段话和根据描写事物的词语,用一段话来描写一个人,根据词语的不同意思写一句话或一段话,把成语的意思用具体的情景表现出来,发挥想象把情节说得更具体,用一段话仿写成长中的“第一次”,把一个画面写具体。
知识结构整合:
考试命题焦点:
从近年来小考题的命题来看,扩句、缩句主要考查的题型有扩句、给句子添加修辞成分、把一句话改写成一段话;缩句、仿写句子、照样子,补充或仿写句子、把一段话缩写成一句话等。由于此部分涉及句子成分、语法等知识,所以命题较灵活。对此应安排一定时间,全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练,这样做此类题就会得心应手,游刃有余了。做题时还要认真审题,弄清要求,把握题型特点,准确答题。
1.扩句练习。
(1)老师梳理信息(至少扩写两处)
(2)圆明园是皇家园林。
(3)院子的中央,有一棵桂树。
(4)海力布催促乡亲们搬家。(至少扩写两处)
2.缩句练习。
(1)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(2)一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
3.读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。(把一句话扩写成一段话。)
例:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央,有一棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
(1)眼前是一条清澈的小河。
(2)小狗在公园的草坪上玩耍。
4.扩句练习。
(1)观众们猜测结果。
(2)校园里洋溢着笑声。
(3)风撩乱了头发。
(4)纤夫迈着步伐。
按要求,完成句子练习。
(1)扩句
①手抚摸着头。
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