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第五单元走向近代
考试范围:13-16课;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题每小题2.5分共50分)
一、选择题
1.(2021·河南汝州·九年级期末)随着手工业的不断发展,13世纪,农村出现了分散的手工工场,后来,这种分散的手工工场逐渐趋向集中的手工工场。这种变化有利于()
A.进一步提高劳动生产率 B.将产品推向市场
C.手工业者逐渐脱离农业生产 D.工人与雇主形成彻底的雇佣关系
2.(2021·广东·惠来县第一中学九年级期末)下表说明了14-16世纪的西欧()
A.出现了资本主义性质的生产方式 B.垦殖运动的盛行
C.普遍确立了资产阶级的统治地位 D.手工工场的出现
3.(2021·陕西长安·九年级期末)与克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动力的实际剥削者。而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”对这段材料反映的历史现象的本质理解,最准确的一项是
A.租地农场是一种新兴农业生产方式 B.租地农场主成为土地的所有者
C.租地农场主与农业工人之间是一种雇佣关系 D.土地关系的变化推动农业生产组织资本主义化
4.(2021·湖南渌口·九年级期末)有史学家认为:“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为
A.西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 B.封君封臣观念出现和王权的加强
C.城市和大学的兴起 D.租地农场和手工工场的出现
5.(2021·陕西莲湖·九年级期末)下面示意图空白框中应填写的内容是()
A.西欧土地关系的变化 B.西欧生产组织资本主义化
C.西欧手工业的发展 D.西欧确立了资本主义制度
6.(2021·广东高州·九年级期末)被誉为著名的东方哲学大家的徐梵澄曾指出:“14世纪的意大利文艺复兴运动,其实未尝‘复’出古代文化(古希腊、罗马)到什么地步,但它的光明,至少透过了它以前一千年。”这主要体现了
A.文艺复兴运动的实质 B.文艺复兴运动的原因
C.文艺复兴运动的影响 D.文艺复兴运动的过程
7.(2021·河南平舆·九年级期末)文艺复兴时期,许多绘画作品中的民众人物,不仅服饰上日益丰富和华丽,而且人物也开始戴上各种头饰和首饰。这实际上反映了()
A.市民阶层社会地位的提高 B.广大民众生活水平的显著提高
C.艺术家绘画技巧日趋高超 D.人文主义思想促进个性解放
8.(2021·广西玉林·九年级期末)备受文艺复兴运动攻击的教会,有悖常理地赞助了人文主义者的文化活动,给他们提供了资金、资料和展示的场所。教会此举旨在()
A.复兴古代希腊罗马文化 B.挽救自身的衰落并巩固统治地位
C.促进人文主义思想传播 D.推动资本主义社会的产生和发展
9.(2021·陕西扶风·九年级期末)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中叙述“从世界历史的角度来说,文艺复兴的重要性在哪里?很明显,对人的重新强调和对人所能取得的成就的重新强调比之前中世纪的观点更能导致海外扩张”。上述材料反映出文艺复兴
A.主张用“理性时光”驱散社会的黑暗 B.推动了自然科学发展
C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念
10.(2021·山西万荣·九年级期末)从13世纪晚期到16世纪,欧洲出现了对古典文明的再发现,但最令人感兴趣的成就都是全新的,因此,当时主要是“兴”,而不是“复兴”。其中的“兴”是指
A.对古典文化的全面继承 B.中世纪西欧城市的兴起
C.人文主义思潮逐渐流行 D.文艺复兴向西欧的传播
11.(2021·云南官渡·九年级期末)下图为某校九年级学生绘制的近代物种交流示意图,与其联系最为密切的历史事件是
A.迪亚士到达“好望角” B.哥伦布“发现”美洲
C.达·伽马到达印度 D.麦哲伦船队全球航行
12.(2021·重庆巴南·九年级期末)判断历史的史实与观点是初中历史学习的基本要求之一。下列属于历史史实的是:
A.伴随着欧洲城市的兴起和经济的发展,为教育的发展提供了保障,欧洲大学得以兴起
B.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是维护奴隶制阶级利益的法典
C.意大利航海家哥伦布始终认为他达到的是印度,他还把当地人称为“印第安人”
D.公元前27年屋大维建立元首制,标志着罗马历史进入帝国时代
13.(2021·北京顺义·九年级期末)印第安人和欧洲人对16世纪时期一位历史人物有不同的看法,请你根据下面的观点,判断该历史人物
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
14.(2021·北京东城·九年级期末)下图是一位同学整理的《探寻新航路》一课的知识卡片局部,①处应补充的信息
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