散步-公开课获奖课件.pptxVIP

同学们，开始上课了，让我们伴伴随乐曲，走进这节课吧！;散步;请给如下括号里字注音：;;;请问这篇文章讲了一件什么事？;1.散步时间是初春。

2.散步地点是田野。

3.散步人有我、母亲、妻子、儿子。

4.散步过程中发生了分歧。提醒：（用原文中一种词来回答）

聪颖你们，抢答对了吗？;1.说一说：;;谁来处理分歧？;2.想一想;;3.议一议;

;小事;孝敬善良我

慈祥亲切妈

温柔贤惠妻

聪颖乖巧儿;

;;1、文章哪几种段落有写景片段？分别写了哪些景物？;对初春景物描写在文中有何作用？

;第4段;;这里运用了反复修辞手法，以及富有体现力词语，体现了我对母亲健康担忧，体现了我一片孝心。;示例二

“一霎时我感到了责任重大。”

;“她目前很听我话，就像我小时候很听她话同样。”应怎样理解这句话？

;“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，仿佛我背上同她背上加起来，就是整个世界。”为何把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？;1、“母亲本不愿出来。她老了，身体不好，走远一点就认为很累。我说，正由于如此，才应当多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写体现了什么？;3、“小家伙忽然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，背面也是妈妈和儿子’我们都笑了。”儿子话体现了什么？;4、“不过母亲摸摸孙儿小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”;5、“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上同她背上加起来，就是整个世界。”

;思索;;;要说本文标题，还是“散步”好：它简要，精确，含蓄，有情致，有画面感，有故事味。;探究一：本文写作手法：

这篇短文在用词上有个较突出特点即大词小用，小题大做。试从文中找出有关例句，分析这样用有什么独特作用？

探究二：作者写作用意：;

①?把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

②?在面对“分歧”说，“我感到了责任重大”。

③?把自己话，说成“决定”。

④?结尾“仿佛我背上同她背上加起来，??是整个世界”。;对称式句子;这样写好处;根据本文思想内容拟一副对联。;全家四口早春散步互谦让;同学们，亲情不单靠今天课堂上半晌时间来体会，它更需要我们用毕生光阴来感悟。亲情不单是父母无条件付出，它更应当是子女们无言回报。让我们家永远洋溢着亲情，让我们家永远充斥爱！;;新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来贺卡。这是他第一次离家在外过新年，因此我和妻子心里每天都揣着无尽牵挂。可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜悦心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇是，精致贺卡里面，尚有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！”捧在手里，我这个很少落泪人眼圈湿润了。养儿育女为何？尚有比这愈加紧乐更满足更舒心更自豪事吗？看着同事们羡慕目光，我甚至有点情不自禁：“这不是一张贺卡，不是一块手帕，而是儿子一片孝心。”有了这四个字，养育，栽培，努力，值了。;;4月一种上午，天空飘洒着纷纷扬扬雪花。

一种中年男子菜摊车上坐着一种小男孩，孩子用给菜保温被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。;爷爷，您吃。;;;晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，父亲妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，此前你是怎么做？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？;专心发现自己家庭生活中细节，并将感想写成一篇随笔。;让我们听段音乐，放松放松心情吧！;让爱住我家;下课了，大家休息一下吧！