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                文言文断句教学反思
课堂是遗憾的艺术。一堂设计再好的课,在实际操作时也免不了有缺憾,因为我们面对
是无法预设的学生,因此智慧的老师善于根据学生的实际,随时改变教学重心,有的放矢,
因材施教,让学生获得的课堂收益最大化。这也是我一直以来的追求,也是本堂课的一次尝
试。我试图以典型例题,让学生通过能力自测暴露问题,然后根据问题的轻重,决定教学重
心。想法是好的,但在实际操作时,因为囿于教学内容完成的整体性,也由于个人水平有限,
有些问题未能及时引导学生充分展开,浪费了良好的课堂生成资源。这引起了深深地反思。
课堂
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