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《工程测量》考试大纲

I课程性质与设置目的

一、本课程的性质和特点、在本专业中的地位、设置目的与作用

《工程测量》课程是网络教育考试的一门必修专业基础课。这门

课程的主要特点是：本课程是一门实践性强，理论和实践紧密结合的

课程。设立本门课程的目的是：使学生能解决在各类土木工程建设中

的有关测量问题。掌握测量基本理论，基本方法和基本技能，培养学

生动手、实践和创新能力、为学生从事土木工程勘测、设计、施工、

管理奠定基础。

二、本课程的基本要求

通过本课程的学习，学生应比较系统地进行城市各个行业的工程

建设和管理所需的测绘和测设工作。这对于培养学生成为一名既有扎

实的理论知识又有很强的动手实践能力的工程师有着重要的意义。

三、本课程与其他课程的联系

本课程属工科应用性学科，学习本课程要求具备一定的数理知识

基础，所以该课程的先修课程为《高等数学》、《概率论与数理统计》。

本科程的重点是测绘地形图的理论和方法、在地形图上进行规划设计的

基本原理和方法、使用常规测量仪器（经纬仪、水准仪、钢尺）进行普通测量工

作，并能对测量仪器进行的检验与校正。其难点是测量理论知识在土木建

筑、线路施工等工程中的应用。

学生在学习本课程时，要善于把测量基本理论与土木工程实践结

合起来，多做练习，多仪器操作，从中得到启迪和借鉴，提高分析思

维能力。同时，为了较好地理解和掌握测量理论知识在工程实践中的

应用，要勤于思考、联系实际，勤于动手。

II课程内容与考核标准

第一章绪论

一、考核知识点

1、测量学概述

2、地面点位的确定

3、用水平面代替水准面的限度

4、测量工作概述

二、考核要求

1、识记：测量学、测定、测设、水准面、大地水准面、地球椭球、

高程、高差的概念。

2、领会：测定和测设的关系、高程和高差的关系、水平面与水准面

的关系、高斯平面直角坐标系、独立平面直角坐标系、用水平面

代替水准面的限度、测量的基本工作、测量工作的原则。

3、简单运用：根据高程或高差判定点的高低关系。

第二章水准测量

一、考核知识点

1、水准测量原理

2、水准测量的仪器和工具

3、水准仪的使用

4、普通水准测量

5、微倾式水准仪的检验校正

6、自动安平水准仪

7、精密水准仪简介

8、电子水准仪简介

二、考核要求

1、识记：水准测量、视准轴、水准管零点、水准管轴、水准管分

划值、圆水准器零点、

圆水准器轴、视差、水准点、闭合水准路线、附合水准路线、

支水准路线的概念；DS3水准仪的构造；自动安平水准仪和电

子水准仪各自的特点。

2、领会：水准测量的原理、DS3水准仪的使用步骤、水准路线

的布设方式、水准测量的误差分析。

3、简单运用：水准测量的记录计算。

4、综合运用：高程误差配赋（水准测量的内业计算）。

第三章角度测量

一、考核知识点

1、水平角测量原理

2、DJ6型光学经纬仪的构造

3、DJ6型光学经纬仪的使用

4、水平角的观测

5、水平角观测的误差分析

6、竖直角观测

7、光学经纬仪平盘部分的检校

8、电子经纬仪简介

二、考核要求

1、识记：水平角、竖直角的概念，经纬仪的构造，经纬仪的使用步

骤，经纬仪的主要轴线，电子经纬仪的特点。

2、领会：水平角及竖直角的测量原理，测角误差分析，经纬仪轴线

应满足的关系。

3、简单应用：水平角及竖直角的记录计算。

第四章距离测量与直线定向

一、考核知识点

1、钢尺量距的一般方法

2、钢尺量距的精密方法

3、电磁波测距

4、直线定向

二、考核要求

1、识记：距离测量、直线定线、直线定向、方位角、象限角的概念、

光电测距的原理。

2、领会：正反坐标方位角之间的关系，方位角与象限角之间的关系。

3、简单应用：钢尺量距的成果处理（包括水平距离的计