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第九课科学思维与创新能力

【教学目标】

1．认知：了解科学思维对提高人生发展能力的作用。理解不断创新对提高人生

发展能力的作用。

2．情感态度观念：注重实践、勇于探索、科学思维、开拓创新。

3．运用：掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新。

【教学重点】

1.辩证思维方法。

2.培养学生科学的思维方法。

【教学难点】

学生创新能力的培养。

【教学方法】

情境讨论法、案例教学法。

【教学手段】

多媒体课件教学。

【课时安排】

2学时。

【课前准备】

教师课前布置学生分组结合教材所给材料——“被斥责的勤奋”排练小品。

【教学过程】

（创设情景启发思考）

学生表演小品：“被斥责的勤奋”

教师：为什么“勤奋”被斥责？

学生：讨论（略）。

教师：“被斥责的勤奋”故事中的导师是在强调思考和培养科学思维方法的重要

性。

一、培养科学的思维方法（板书）