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智能化网络试题库系统

23试赶库的分类

试题库的种类和品种十分繁多．最常用、品传统的试题库是各种习题栠及其拌答、分析类的图书．一效用干学生的平时训练．其次比较常用的是以在经形式出戏的试题库，这类题库往往堂握在教师手中．一敞用于阶段性测试或各种考试．目前最流行的是基于计笢机的电子试题库，这种试题（库更千海虽试题的存储、使用和修改，更便千试题和试卷的难度划分、采分点的运用和试后分析等，试题库的出现和发展显示出强大的生命力，在教学活动中发挥了重要作用，不仅弥补了传统教学的部分缺陷．而且将计算机在教学菩理中的应用推向了一个新的阶段，引起了计算机界和教百界广泛的兴趣和重视．在试题库的坟展过程中．出现了很多类型的试题库．根据试题浑系统的使用方来向划分，可分为：专业的试题库系统（如结构力学试题库，园家医学水平考试题库，基础教育系列题库等）和通用的试题库系统（如考中、商为试题库，考研试题厗等）：根据试题库系统的考试方式来划分，可分为 单机的试题库系统和网络的试题库系统：根 据试题库系统的研制时间来划分，可分为：传统的试题库系统｛将已经出版的习题栠以及各种考试中用过的题目，存入计算机的软盆中，称之为题阵）和现代的试题J车系统（有数据库维护和苦理的试题库，如网络试题库）等．

2.4试题库的评价标准

试返库的评价是对试题库资源建设质鱼的把关，在试题库资源建设和使用过程中，是一个不可缺少的重要环节。主要从以下几个方面来对它们进行评价：

(1)内容伯教育性：考虑试题库资源的教宙慈义，吾它足否对学生的身心发展起到正面的促进作用．是否符合教学大纲和课程标准，是否有利千激发学生的学习动机和提商学习兴趣，内容是否及时更新，用学生应用试题库的次数和频率作为其是否符合学习者要求的依括；

(2) 科学 性，试题库是否客观、科学，所提供的知识性是否比较强，能否为日诗的教学活动提供相关

参考，是否有错别字或使人产生歧义的科学性错误，

(3)技术性试题库提供的消晰度与文本等运行的技术要求是否与现行浏览器相符．试题库安全可靠｀易于使用，对学习者的技木要求不忘．充分利用了网络技术的优势，能支持不同学习策略，获取信息、处理加工信息便捷，适于个别化异步学习，页面、OO标的设计协谖一致，

(4)交互性交互呥应及时，能满足教师、学生不同的交互斋要，对交互的参与度能进行记录．

(5)界面友好性令软件界面要美观，符合学生的视觉心理橾作要简单，不斋要大侄的预备技能，提示信息要详细、准确、恰当今

25试题库的基本功能

试题库管理一一试题录入、编辑、转换、课程营理｀试题库维护等．网上割试一 网上测试、试卷批改和成绩管理等．

笠能查询一一试题、试卷、用户查询等．

试卷营理一一试卷信息维护｀手工组卷等．

智院组卷一一－它能组卷、试卷替换、组卷策略营理等．智箭统计分析一一试卷、议题和学生信息分祈等．

系线管理工具－一芬本信息设过、数据备份恢复等。

用户苦理一一培叫用户、修改密码、权恨分配等．

26试题库的发展趋势

专业化、个性化。专题性的网络试题库系统是为了专门浏试某一专业、某一主题和某一地区的考试而廷立，非常实用，

．智能化．智能化就是智能成卷、试卷 批改和智能查询、统计分析．利用人工智能中合理的知识库和商效的知识推理模型来完成组卷、查询和统计分析的一种手段。利用专家知识将试卷批改自动完成。简单化。网络试题库系统体现人的思维和思想，用户只要通过浏览器，连上网络，便可轻松使用，

．

无需复杂的配爱、安装和皆理，大大降低了对题库使用者的技术要求。

网络化．与圣千网络的远租教学平台进行枭成．

实施远程自适应测试e

加强统计与分析功能 提供更加午宙的教学没；l；；指标 分析 ．

三、实现原理

理论棱型：所有学科的 网络题 库，都应遴循 经典测贷理论的指导，要严格按照经典测虽理论的数学模型开发题库管理系统、组织试题：

试题组织：试题的组织与绢写必须以学科的知识点结构为依据。

试题分布结构：数总要足够多，以知 识点、难度与认知分类为核心展性，形成三维立体交义网络．网络上的每个交叉结点上都有合理的试题，除此外，要保证在题型和区分度上的分布合理。

试题质萤要求：试题内 容无学术性错误：无 歧义性 ，表 述简 单明 确：无关联性，试 题间不能相互提示，不能相互矛盾：试题参数标注尽可能符合客双实际 。

试题抽样测试：试题由 课程专家组织编写，试题参数的标注必是合理有效的且必经过抽样测试验证．

四、主要技术措施

采用数据库客户端忘级开发工且Borl汕dDel