2024年衡阳市高考二模历史试题卷（含答案）.docx

高三历史

考生注意： 2024.03

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1.新石器时代，我国中原及北方地区形成以粟为主，黍、大豆、水稻为补充的混合型农业生产体系；以黄河上游为主的西北地区，畜牧业占有一定的比重；长江流域中下游地区则形成稻作农业体系。造成这种差异的主要原因是

A.饮食结构的不同B.地区交流的缺乏

C.自然环境的影响D.生产技术的发展

2.孔子认为“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；孟子认为“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之”。据此可知，他们倡导

A.施行仁政B.教化民众

C.隆礼重法D.敬天保民

3.从汉高祖到景帝，皇帝宗室被封为诸侯王的共四十六人，王子侯者二十七人，功臣侯者二百四十人，外戚侯者二十五人。汉初的分封

A.促进了汉初经济恢复B.抑制了豪强地主势力

C.维护了国家政权稳定D.埋下了地方割据隐患

4.唐代在边疆地区设置羁縻州，其长官为当地部落首领，仍保持原有称号和权力，允许世袭，自理内部事务，但由朝廷颁发印信，唐的政令、刑律也推及到这些地区。其版籍(户口册)一般不上报户部，个别上报户部的，赋役也较轻。唐代羁縻州的设置

A.适应了边疆地区的实际情况B.导致了外重内轻局面的形成

C.阻碍了各民族间的经济交流D.减轻了各地民众的赋役负担

历史试题第1页(共7页)

5.明末文人儒士乐于与商人交往，有些还直接投入到经商活动中，常有“逐末者多衣冠之族”“士人或窜身市籍”的记载。士人与商人往来交友，为富商巨贾撰写传记等。这反映出

A.社会风气渐趋败坏B.社会价值观念转变

C.等级秩序遭到颠覆D.个性自由思想萌发

6.清代嘉庆、道光之际，一些士大夫著述《皇朝藩部要略》等，将蒙古、新疆、西藏等历来被视为“荒遐之地”的历史纳入“国史”范畴进行书写。19世纪中后期，一批探讨陆地边界问题的专论如《帕米尔图说》等相继问世，一些知识精英寄情于海防地理著述的编撰或刊刻。这些活动

A.扩展了清王朝的海陆疆域B.以宣扬传统宗藩观念为宗旨

C.开启了向西方学习的进程D.将学术研究与国家命运相连

7.1903年，盛宣怀在《开办高等商务学堂折》中奏请开设的课程有“商律、财政、商业、历史、舆地、物理、化学、算数、簿记、书札，又有机器学以究工艺，商品学以辨物产，游历考察以求实验，而广见闻”。其旨在

A.改革科举制度B.推行西式教育

C.培养实用人才D.提高国民素质

8.抗日战争时期，中国共产党在陕甘宁边区和敌后根据地采取多种措施进行经济建设，如实行减租减息、探索农业合作化、大力发展公营工业、鼓励私人资本主义企业发展等。这反映出

A.新民主主义经济理论得到贯彻B.民营经济在边区获得迅速发展

C.抗日民族统一战线的不断扩大D.边区政府的经济困难逐渐缓解

9.图1为1952年10月发行的《伟大的祖国》系列邮票第二组，分别为“淮河水闸”“成渝铁路”“石油工业”“国营农场”。这反映了当时我国

A.国民经济发展成就显著B.优先发展重工业

C.社会主义基本制度确立