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吉林省中考语文模拟试卷及答案汇总二

一、积累与运用（15分）

1．古诗文默写

（1），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（2）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）白居易在《卖炭翁》中描写卖炭翁反常复杂的内心活动的诗句是：，。

（4）辛弃疾在《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发为国杀敌的雄心壮志的两句词是：，

。

2．阅读语段，按要求完成下面题目。

行走，是与自己相遇的途径。亲近自然、读书、历练都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰饶和充盈。行走，让人生更精采。[甲]周游列国，只言片语汇成儒家经典；[乙]使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；；[丙]采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生绚丽多姿。

（1）语段运用的修辞方法是。

（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。

应将改为；应将改为。

（3）[甲][乙][丙]应填入的三个人物分别是、、。

（4）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致。

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3．下面加点成语运用有误的一项是（）

A．庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋，吸引观者无数。

B．测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。

C．北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来，在此寻幽探秘。

D．顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。

4．请指出下面句子的语病并且改正。

奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

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二、阅读（45分）

阅读下面文章，完成后面小题。

送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之事。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽意老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

5．本文作者是元末明初文学家（人名），号。

6．解释下列加点词语在句中的意思。

或遇其叱咄（） 烨然若神人（）

父母岁有裘葛之遗（） 言和而色夷（）

7．下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（）

A．选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了