2023年白山市抚松县社区工作者招聘考试真题.docxVIP

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2023年白山市抚松县社区工作者

招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.社会工作者小吴在社区开展服务时，主动向服务对象介绍服务的相关信息，告知服务对象在接受服务过程中应有的权利义务。上述小吴的做法体现的社会工作者对服务对象的伦理责任是（）。

A.文化敏感性

B.知情同意

C.隐私保密

D.自决

【答案】：B

2.社区专职工作者须有（）以上学历。

A.本科

B.硕士

C.博士

D.大专

【答案】：D

3.凡涉及社区成员利益的大事都要由（）讨论决定。

A.社区议事监督委员会

B.社区居委会

C.社区党支部

D.社区居民代表大会

【答案】：D

4.某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。此时，小吴适宜的做法是：

A.承诺开会讨论一定会有效解决问题

B.说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间

C.解释部分居民无法参加会议的原因

D.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议

【答案】：D

5.社会工作者小王为了建设空巢老人的社区支持网络，鼓励社区内的老人成立了摄影小组。最近小王发现，新加入摄影小组的居民老刘和组长老李活动时几乎不交流，小王私下了解得知，老刘和老李两人曾因为噪音扰邻问题有过争吵。针对这一情况，小王适宜的做法是：

A.向老刘和老李提出组内相处建议

B.帮助老刘和老李解开矛盾心结

C.建议老刘暂时先退出摄影小组

D.劝说老李不要再担任小组的组长

【答案】：B

6.社区居委会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。社区居委会工作者协助军休干部实现了（）的功能。

A.老有所为

B.老有所不为

C.老有所想

D.倚老卖老

【答案】：A

7.不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员（）。

A.社会工作者

B.社区经理人

C.社区志愿者

D.社区服务员

【答案】：C

8.人长时间在（）分贝的噪声环境中工作就会导致永久性的听力损伤。

A.80

B.80

C.100

D.120

【答案】：D

9.下列属于居务公开形式的是（）。

A.培训课堂

B.法制讲座

C.文艺演出

D.公开栏

【答案】：D

10.在街道办事处的领导与扶持下，为本地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服务机构是（）。

A.居民委员会

B.社区服务中心

C.社区工作站

D.物业公司

【答案】：B

11.张大爷患病多年，最近身体每况愈下，医院出具了病危通知书，家里人也都很着急，很痛苦。社会工作者来到张大爷家里，帮助家人做好心理上的准备以及准备一些物品，也辅导家人如何做好最后的照顾，并为家人讲解可能出现的情况等。后来张大爷很平静地走了，家里人也如事先安排的一样处理相关的事情。在这个案例中，社会工作者提供的是一种什么服务（）。

A.外展服务

B.危机介入

C.家庭治疗

D.临终关怀与哀伤辅导

【答案】：D

12.社区党组织对社区自治组织和其他各类组织以及成员进行政治原则、政治方向的监督,确保党的基本路线在社区内的贯彻执行,这属于社区党组织的（）作用。

A.政治决策

B.典型示范

C.思想领导

D.保证监督

【答案】：D

13.任何单位和?个人可以在?见义勇为行?为实施后，向见义勇为?行为发生地?、行为人户籍?所在地或者?工作单位所?在地的县级?（）机构申报或?举荐，提出的有效?期限为一年?，特殊原因的?可以酌情延?长。

A.政府

B.综治

C.民政

D.公安

【答案】：B

14.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人们通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是：

A.引导老人分享经验并且宣泄情绪

B.鼓励老人了解并提升抗逆力

C.指导老人直接面对丧亲事件

D.赞赏老人尝试结交新朋友的行动

【答案】：D

15.街道办事处和居民委员会之间是（）关系

A.指导与被指导

B.协作

C.领导与被领导

D.互不相干

【答案】：A

16.初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是________。

A.学习遵守学生