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广东省深圳市宝安区2022-2023四年级下学期语文期中检测试卷

阅卷人

一、语言积累与运用

得分

1．补充杜甫《江畔独步寻花》诗句，注意字距书写美观。

黄师塔前江水东，

春光懒因倚微风。

，

？

2．根据语境补充诗词、名言。

（1）《清平乐·村居》描绘了乡村人家一家五口幸福生活的画面，其中对三个孩子的劳动状态写得生动细腻，“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。，”。

（2）在农忙时节，篱笆旁静悄悄无人经过，农村里人忙村静，“日长篱落无人过，“。

（3）《卜算子·咏梅》中“，犹有花枝俏两句咏赞梅花催春的英姿。

（4）诗歌是人类文化的瑰宝，艾青认为，“诗是人类向未来寄发的信息，。“

阅读下面《白桦》选段，完成词句段运用。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边xiāosǎ（），

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在ménglóng（）的寂静中

玉立着这颗白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

3．根据拼音，在括号里写词语。

4．选诗的第①节用“”“雪花”等词形象地写出了白桦颜色的特点。

5．我会仿照选诗用上描写颜色的词语写一句话。

6．诗歌中的白桦给你留下了怎样的印象？请结合诗歌《白桦》内容写一写。

7．我是新闻小主播。通过报纸、电视、手机等，我们会知道各种新闻，请你当一次新闻广播员，为大家播报一则新闻。注意：信息表达要准确，新闻一定要有准确的时间。

阅卷人

二、综合阅读与实践

得分

8．“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”从“天高地阔”你感受到了怎样的乡村生活状态？请仿照例句写一写你喜欢的乡村生活的状态。

9．品读诗歌，选择主题词，按照格式仿写诗歌。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响？

草原花园蓝天……

阅卷人

三、阅读理解。

得分

课内阅读。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（）地叫唤，长短不同，粗细各异，（）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（老舍《猫》节选）

10．选择恰当的词语填在选段的括号里。

变化多端丰富多腔

11．选段句子中的冒号的作用是。

12．“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫的特点，也能体现出作者对猫的。

13．画波浪线的句子中的“啊”可否去掉？请你谈谈这个字的表达效果。

14．老舍的猫顽皮可爱，喜欢爬上他的书桌，想象一下，在这位大作家的书桌上，小猫还有可能发生什么有趣的故事呢？发挥想象写一写。

课外阅读。

发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。

提出（假说说法）只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到（证明证据），而这个证据就是化石。古生物学家们（踏遍走遍）了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这块化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要，因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。

此外，古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢？在今天，除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向，它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如，蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼，它的翼还延伸