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十以内连减的数学题

十以内连减的数学题是指涉及两个或多个减法运算的题目，其中被减数和减数的取值范围都在十以内。这类题目可以帮助学生提高计算能力和数学思维能力。下面将通过具体例子来讲解十以内连减的数学题。

例题1：小明有5个苹果，吃掉2个后，又吃掉1个，他还剩下多少个苹果？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从5个苹果中减去吃掉的2个苹果，得到剩余的苹果数量，然后再减去吃掉的1个苹果，得到最终剩余的苹果数量。

计算过程如下：5-2=3，3-1=2。

所以，小明还剩下2个苹果。

例题2：小红有7块糖，先给了弟弟2块，又给了妹妹1块，她还剩下多少块糖？

解决这个问题同样需要进行两次减法运算，首先从7块糖中减去给弟弟的2块糖，得到剩余的糖数量，然后再减去给妹妹的1块糖，得到最终剩余的糖数量。

计算过程如下：7-2=5，5-1=4。

所以，小红还剩下4块糖。

例题3：小华有9个香蕉，先吃了1个，再吃了2个，他一共吃了多少个香蕉？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从9个香蕉中减去先吃的1个香蕉，得到剩余的香蕉数量，然后再减去后吃的2个香蕉，得到最终剩余的香蕉数量。

计算过程如下：9-1=8，8-2=6。

所以，小华一共吃了6个香蕉。

例题4：小刚有6本故事书，借给同学2本后，又借给朋友1本，他还剩下多少本书？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从6本故事书中减去借给同学的2本书，得到剩余的书数量，然后再减去借给朋友的1本书，得到最终剩余的书数量。

计算过程如下：6-2=4，4-1=3。

所以，小刚还剩下3本书。

例题5：小花有8支铅笔，用掉了3支后，又用掉了2支，她还剩下多少支铅笔？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从8支铅笔中减去用掉的3支铅笔，得到剩余的铅笔数量，然后再减去用掉的2支铅笔，得到最终剩余的铅笔数量。

计算过程如下：8-3=5，5-2=3。

所以，小花还剩下3支铅笔。

例题6：小李有10个桔子，先吃了3个，又吃了2个，他一共吃了多少个桔子？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从10个桔子中减去先吃的3个桔子，得到剩余的桔子数量，然后再减去后吃的2个桔子，得到最终剩余的桔子数量。

计算过程如下：10-3=7，7-2=5。

所以，小李一共吃了5个桔子。

例题7：小张有9块巧克力，给妹妹3块后，又给弟弟2块，他还剩下多少块巧克力？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从9块巧克力中减去给妹妹的3块巧克力，得到剩余的巧克力数量，然后再减去给弟弟的2块巧克力，得到最终剩余的巧克力数量。

计算过程如下：9-3=6，6-2=4。

所以，小张还剩下4块巧克力。

例题8：小王有8根火腿肠，先吃了1根后，又吃了2根，他一共吃了多少根火腿肠？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从8根火腿肠中减去先吃的1根火腿肠，得到剩余的火腿肠数量，然后再减去后吃的2根火腿肠，得到最终剩余的火腿肠数量。

计算过程如下：8-1=7，7-2=5。

所以，小王一共吃了5根火腿肠。

例题9：小赵有7把雨伞，借给同学3把后，又借给朋友2把，他还剩下多少把雨伞？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从7把雨伞中减去借给同学的3把雨伞，得到剩余的雨伞数量，然后再减去借给朋友的2把雨伞，得到最终剩余的雨伞数量。

计算过程如下：7-3=4，4-2=2。

所以，小赵还剩下2把雨伞。

例题10：小林有10个玩具熊，先送给了弟弟3个后，又送给了妹妹2个，他还剩下多少个玩具熊？

解决这个问题需要进行两次减法运算，首先从10个玩具熊中减去送给弟弟的3个玩具熊，得到剩余的玩具熊数量，然后再减去送给妹妹的2个玩具熊，得到最终剩余的玩具熊数量。

计算过程如下：10-3=7，7-2=5。

所以，小林还剩下5个玩具熊。

这些题目都是十以内连减的数学题，通过解答这些题目，学生可以锻炼自己的计算能力和思维敏捷度，提高数学素养。在解答这类题目时，学生应该注意运算顺序，按照先乘除后加减的原则进行计算，避免出现计算错误。