我的家乡在新疆（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级下册 教科版.docxVIP

我的家乡在新疆

教案概述

此教案适用于2022-2023学年综合实践活动三年级下册，教材为教科版。通过本次活动，学生将会了解新疆的地理、历史和文化，并发掘自身与家乡的联系，加深对家乡的认识和了解。

教案目标

了解新疆的地理、历史和文化；

感受和发掘自身与家乡的联系；

了解并表达对家乡的认识和感悟；

培养学生的社会实践能力和团队协作能力。

教案步骤

第一步：新疆的地理

让学生观看一段介绍新疆地理的视频，引导学生了解新疆的位置、面积、气候等基本情况；

将学生分成小组，在班级中找到一张等比例的新疆地图，并在地图上标出新疆的省辖市、地区、县等基本地理概念，激发学生对新疆的地理兴趣和好奇心。

第二步：新疆的历史

让学生观看一段介绍新疆历史的视频，引导学生了解新疆历史的主要事件和影响；

让学生在小组中选择一段新疆的历史事件，通过课堂研讨、网络查找、相关资料阅读等多种方式，制作一份关于该历史事件的介绍和展示，鼓励学生主动获取新知识和与小组成员合作完成任务的能力。

第三步：新疆的文化

让学生观看一段介绍新疆文化的视频，引导学生了解新疆的文化特点和影响；

让学生分成小组，选择一个代表性的新疆文化项目（如烤羊肉串、维吾尔饰品等），了解该项目的历史和文化内涵，并制作一份展示材料进行宣传，激发学生对新疆文化的兴趣和好奇心。

第四步：我的家乡

让学生在小组中展示自己的家乡地图，并分享自己对家乡的认识和感悟；

让学生分析家乡和新疆有哪些相似和不同的地理、历史、文化等方面，发展学生的比较思维和自我认识。

第五步：综合实践

将学生分成小组，设计一个关于新疆的综合实践项目（如制作新疆烤肉、制作新疆维吾尔手工艺品等），将学生对新疆的地理、历史和文化进行有机结合，并在实践中提高学生的社会实践能力和团队协作能力；

让学生展示自己完成的综合实践项目，并听取同学们的评价和反馈，激发学生对自己能力和成长的自信心。

教案总结

通过此教案，学生将会更加深入地了解新疆的地理、历史和文化，发掘和感悟自身与家乡的联系，同时培养学生的社会实践能力和团队协作能力。希望本教案能对学生的成长和发展有所帮助。