- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
科举制度在中国封建社会发展僵化的因素分析
科举制度是中国封建社会的一项重要制度,历史悠久,影响深远。它始于隋唐时期,兴盛于宋明时期,直至清代废止。科举制度在中国封建社会的发展中发挥了重要作用,一方面推动了社会的发展和进步,另一方面也存在一定的僵化因素。本文将从科举制度的历史背景、评价体系、选拔标准和社会影响等方面分析科举制度在封建社会中的僵化因素。
一、历史背景
科举制度始于隋唐时期,是中国古代的一项选拔人才的制度,通过考试选拔出人才,为封建统治者选人用人提供了一种途径。随着时间的推移,科举制度在宋明时期达到了鼎盛,成为一种社会风气和文化传统。科举制度的实施,既是封建统治者体现其统治地位的手段,也是社会精英脱颖而出的途径。随着社会的变革和发展,科举制度也出现了一些弊端和僵化现象。
二、评价体系
科举制度在中国封建社会中的僵化因素之一是其评价体系的保守性。科举考试的题目及考试内容大多来自儒家经典,注重的是对传统文化的传承和继承,而忽视了对于新知识、新思想的重视。这导致科举制度对于学生的唯一评价标准成为了对于经典文化的了解程度,而对于其他方面的能力和素养的考核并不充分。这种评价体系的保守性,导致了科举制度选拔出来的人才更加偏向于保守的传统文化传承者,难以培养具有创新精神和实践能力的人才。
三、选拔标准
科举制度在中国封建社会中的僵化因素之二是其选拔标准的僵化性。科举制度的选拔标准主要是以考试成绩为依据,成绩优秀者得以登科,从而成为朝廷官员。这种选拔标准固然有其客观性和公正性,但也存在着一定的僵化性。科举考试所选拔出来的官员大多是有着一定社会地位和财富基础的富家子弟,对于一些贫苦之家的人才,其发挥才能的机会就比较少。这导致了社会的贫富差距进一步加大,社会流动性不足,也使得社会整体的发展受到了一定的阻碍。
四、社会影响
科举制度在中国封建社会中的僵化因素还表现在其对于社会结构和社会道德观念的影响上。
科举制度导致了社会阶层的固化。由于科举制度对于社会贵族子弟的选拔有利,从而进一步加重了社会的阶层固化现象。这不仅对于社会的发展造成了一定的障碍,也让社会的资源配置更加不合理。
科举制度的实施也加强了社会的礼教之风。科举制度所选拔出来的官员大多受过传统礼教的熏陶,他们对于社会道德观念的传承和弘扬有一定的积极作用,但也有不少人因此变得墨守成规,对于社会新观念的接受存在一定的困难。这样一来,科举制度在一定程度上阻碍了社会道德观念的更新和发展。
科举制度在中国封建社会中的确存在一些僵化因素。这些因素主要表现在其评价体系、选拔标准和社会影响上。尽管科举制度在一定程度上推动了社会的进步和发展,但也有一定的阻碍作用。要想解决这些问题,就需要对科举制度进行深刻的改革和调整,以适应社会的发展需要。我们也可以在这些方面进行一定的改革和创新,使得科举制度更好地发挥其应有的作用。
您可能关注的文档
最近下载
- 2024山西省高速公路综合行政执法总队招聘131人笔试备考题库及答案解析.docx
- 大学生生命教育及心理危机应对.pptx
- 2023年新乡工程学院计算机科学与技术专业《计算机网络》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 2023年新乡工程学院计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
- 建筑工程施工质量验收规范检验批填写全套表格(全国通用.doc
- ASTM E23-2018 冲击试验标准 中文版.pdf
- 国家建筑标准设计图集22G101-3 混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(独立基础、条形基础、筏形基础、桩基础).pdf VIP
- 国家电网公司生产设备大修原则.docx
- 长沙环保职院专职教师教学工作量化考核表 - 梧州市卫生学校.DOC
- 20240121-信达证券-AI行业2024年度策略报告: 百尺竿头须进步,十方世界是全身.pdf VIP
文档评论(0)