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基于互联网+的建环新工科人才培养模式探讨

一、引言

随着互联网+时代的到来，建筑环境行业也面临着巨大的变革和挑战。为了培养适应时代发展需求的建环新工科人才，需要对培养模式进行全面的探讨和调整。本文将围绕基于互联网+的建环新工科人才培养模式进行深入探讨。

二、互联网+时代下建环新工科人才的培养需求

1.技术需求的变化

在互联网+时代，建筑环境行业面临技术和工艺的革命，传统的建筑设计和施工模式已经无法满足当前的需求。建环工科人才需要掌握计算机辅助设计、BIM技术、智能建筑技术等新兴技术，以及熟练运用虚拟现实、增强现实等技术手段。

2.跨学科能力的培养

在互联网+时代，建环工科人才需要具备跨学科的能力，例如建筑设计师需要了解结构工程、材料科学等相关知识，建筑施工管理人员需要了解工程管理、土木工程等相关知识。建环新工科人才培养模式需要强调跨学科的教学和培养。

3.创新驱动的需求

互联网+时代下，建环行业需要更多的创新型人才，他们能够带来新的设计理念、新的工艺技术、新的管理模式。因而，建环新工科人才培养模式需要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与创新项目和实践活动。

1.引入互联网+技术的教学手段

基于互联网+的建环新工科人才培养模式需要引入先进的互联网+技术，例如利用虚拟实验室、在线实践