九年级数学第一次模拟考试试卷讲评课教案 .pdf

九年级数学第一次月考考试试卷讲评课教案

教学目标

1．情感上，通过交流提高自我认知意识；明确问题所在，增强进步的信心；

2．知识上，回顾知识，巩固基础，学会分析总结、查漏补缺，培养学生抓分意识；

3．能力上，将实际问题抽象为数学问题的能力，培养正确的数学解题方法思路。

教学重点

1、知识联系2、解题方法

教学难点

试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。

教学方法

启发诱导、合作探究、评讲练等

教学过程

一、考试情况简要分析：

1、成绩

人数100—1296—10084—9672—8最高最低优秀率平均

统计：

04分分分

3、答题情况分分析：

从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，答题不够规范，计算还比较粗心；

B、审题不清，题目中的重要条件不注意，还有些同学作完题后都不知道此题最后求什么；

C、灵活度不够，算理差；

D、不会运用已学过的基本理论解决相关问题；

4、学习方法指导：

①总体来说，中考重视对“双基”的考察，简单题与中档题的分析大概占到了80%左右的比

重。因此，同学们一定要在平时的学习中，务实基础。概念要理解透彻，知识之间的联系和区

别要梳理清楚，基本概念及定理是我们解决一切问题的根本。

②认真掌握基本知识的同时，一定养成不断总结，复习的习惯。通过总结和复习，将所学

的知识系统化，完善自身的知识体系；在平时的练习过程中，一定要多思考，多大胆尝试，审

题要严谨，解题要完善，弄清各模块知识之间的衔接点；解题过程中，需要注意数学思想方法

和综合能力的培养；在实践与操作，探究与综合，以及探究规律，归纳与概括等类型的题目上，

好好学习，积累丰富的经验，提高解题的灵活性。只有这样才能在解决综合性问题中占据优势。

二、试题分析

（1）基础题：前面93分

【试题回放】

2

12．已知二次函数y＝ax＋bx＋c(a≠0)的图象如图所示，分析下列四个结论：

222

①abc＜0；②b－4ac＞0；③3a＋c＞0；④(a＋c)＜b，

其中正确的结论有()

1

A．1个B．2个

C．3个D．4个

【趁热打铁】

2

4．【湖北省恩施州2018年中考数学试题】抛物线y=ax+bx+c的对称轴为直线x=﹣1，部分

图象如图所示，下列判断中：

①abc＞0；②b2﹣4ac＞0；③9a﹣3b+c=0；④若点（﹣0.5，y），（﹣2，y）均在抛物线上，

12

则y＞y；

12

⑤5a﹣2b+c＜0．其中正确的个数有（）

A．2B．3C．4D．5

【答案】B

23．(本题满分12分)

俄罗斯世界杯足球赛期间，某商店销售一批足球纪念册，每本进价40元，规定销售单价不低

于44元，且获利不高于30%.试销售期间发现，当销售单价定为44元时，每天可售出300本，

销售单价每上涨1元，每天销售量减少10本，现商店决定提价销售．设每天销售量为y本，

销售单价为x元．

(1)请直接写出y与x之间的函数关系式和自变量x的取值范围；

(2)当每本足球纪念册销售单价是多少元时，商店每天获利2400元？

(3)将足球纪念册销售单价定为多少元时，商店每天销售纪念册获得的利润w最大？最大利润

是多少元？

【解答】解：（1）y=300﹣10（x﹣44），即y=﹣10x+740（44≤x≤52）；

（2）根据题意得（x﹣40）（﹣10x+740）=24