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2024年上海市浦东新区初三语文一模试卷
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用(13分)
1.其岸势犬牙差互,????????????????。????????????????(柳宗元《小石潭记》)
2.欲说还休,却道“?????????????”!???????????????(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
3.????????????????????,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
4.傍晚时分小明遥望山野,满目皆是浓浓秋意,让他不禁想起《野望》中的两句话:“?????????????????????,???????????????”。
(二)古诗文阅读(22分)
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【丙】追和陶渊明诗引(节选)
苏辙
东坡先生谪居儋①耳,置家罗浮②之下。葺茅竹而居之,日啖薯芋。
先生平生独喜为诗。是时,辙亦迁海康,书来告曰:“吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴③。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。吾今半生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”
嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?
(有删改)
【注】①儋:即儋州。②罗浮:即罗浮山。③质而实绮,癯而实腴:这是苏轼对陶渊明诗歌的评价,意思是平实中透着文采的华丽,清淡中透着丰富的意味。④悛(quān):改变。
5.【甲】诗题中的“乐天”指的是???????(人名),【丙】文中提到了“渊明”,我们还学过他的作品《????????》。(2分)
6.解释下列句中加点词。(4分)
(1)葺茅竹而居之(???)
(2)参考下面的诗句,画线句中加点词“桑榆”的意思是(???)。
“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”(刘禹锡《酬乐天咏老见示》)
A.桑树和榆树B.指日落时余光所在处,谓晚暮
C.比喻晚年D.喻指隐居田园
7.用现代汉语翻译句子。(3分)
相与步于中庭
8.【乙】文中苏轼“??????????????”的行为,说明他把张怀民当作心意相通的朋友。【丙】文中,苏轼评价陶渊明????????、???????(用自己的话概括),说明他称得上是陶渊明跨越时空的知音。(5分)
9.【甲】与【丙】中,刘禹锡和苏轼面对相同的处境——“???”(【丙】文中的一个字),采取了不同的方式来排解苦闷,前者“?????????”,后者读诗写诗,二人体现出相同的人生态度,即?。(5分)
10.下列说法正确的一项是()(3分)
A.【甲】诗用“闻笛赋”表达对物是人非的感慨,用“烂柯人”抒发对友人的怀念。
B.【乙】【丙】两文融多种表达方式为一体,字里行间饱含了作者辛酸与悲凉的情感。
C.【丙】文中苏轼居陋室、饭蔬食仍“喜为诗”,其心境与【乙】文的“闲人”相近。
D.【甲】【乙】【丙】三篇诗文都抒发了作者虽然“处江湖之远”,却忧国忧民的心声。
二、现代文(35分)
(一)阅读下文,完成第11-14题(16分)
体育“饭圈①化”当休矣
①在日前进行的2023年全国跳水锦标赛女子10米跳台决赛中,陈芋汐夺冠,全红婵获得亚军。赛后有观众现场质疑裁判对全红婵压分,网上各种版本的“黑幕”更是层出不穷,引发网民关于体育“饭圈化”的热议。
②“饭圈”现象起源于娱乐圈,其显著特征之一就是偶像必须无往而不利。一旦偶像的表现没有达到预期,一些人就会认为必有“黑幕”,一些非理性的声音会瞬间甚嚣尘上。“饭圈”的另一个显著特征则是侵扰偶像隐私,影响其正常生活。
③体育“饭圈化”存在已久。此前,多位知名运动员就曾公开呼吁抵制这一现象。这一次,作为全红婵的师兄,跳水奥运冠军何冲也批驳“全红婵被压分”的说法,表示“饭圈化的思维和言行十分可怕”。
④体育“饭圈化”有百害而无一利。首先,公众的关注点发生偏移,对于运动项目本身的关注减少,只聚焦场外情况,发出莫须有的恶意猜测,这不利于运动项目的推广和可持续发展。其次,给当事运动员以及相关人员造成困扰,增添思想负担和心理压力,降低自我反省和学习的能力,长此以往不利于提高竞技水平和良性竞争。更深层次的危害则是打击了我国蓬勃发展的体育事业,社会各界努力打造的“公开、公平、公正”以及“道德、风格、干净”的赛事环境被视而不见。
⑤因此,刹住体育“饭圈化
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