危化品事故应急演练与应对演练.pptx

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危化品事故应急演练与应对演练

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2024-01-10

目录

CONTENTS

引言

危化品事故概述

应急演练策划与准备

应急演练实施过程

应对演练关键环节

评估总结与改进建议

引言

提高应急响应能力

完善应急预案

加强部门协作

通过演练,检验和提高相关人员在危化品事故中的应急响应能力,确保在真实事故发生时能够迅速、有效地进行处置。

通过演练,评估现有应急预案的可行性和有效性,发现其中存在的问题和不足,进而对预案进行完善和优化。

演练可以促进相关部门之间的沟通与协作,提高协同应对危化品事故的能力。

危化品事故概述

危化品定义

危化品分类

根据《危险化学品目录(2015版)》,将危险化学品分为爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、毒害品和感染性物品、放射性物品、腐蚀品等九大类。

指具有易燃、易爆、有毒、有害和放射性等物质,在运输装卸和储存保管过程中易造成人员伤亡和财产损毁而需要特别保护的物品。

主要包括人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷以及自然灾害等外部因素。

事故原因

危化品事故往往造成人员伤亡、财产损失和环境污染等严重后果,影响社会稳定和经济发展。

事故后果

国内案例

国外案例

如2015年天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故,造成165人死亡、8人失踪,798人受伤(伤情重及较重的伤员58人、轻伤员740人),304幢建筑物(其中证载面积154207.63平方米)、12428辆商品汽车、7533个集装箱受损。直接经济损失68.66亿元。

如2015年天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故,造成165人死亡、8人失踪,798人受伤(伤情重及较重的伤员58人、轻伤员740人),304幢建筑物(其中证载面积154207.63平方米)、12428辆商品汽车、7533个集装箱受损。直接经济损失68.66亿元。

应急演练策划与准备

根据危化品事故类型和可能发生的场景,明确应急演练的目标和重点,如泄漏、火灾、爆炸等。

明确演练目的

结合实际情况,制定详细的应急演练方案,包括演练时间、地点、参与人员、物资准备、通信联络等。

制定演练方案

在演练结束后,对演练效果进行评估,总结经验教训,提出改进措施,不断完善应急演练计划。

评估与总结

医疗人员

01

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负责演练的指挥、协调和监督,确保演练顺利进行。

负责现场应急处置和救援工作,如泄漏控制、火灾扑救、人员疏散等。

负责现场通信联络和信息传递工作。

负责现场伤员的救治和转运工作。

根据演练需要,确定其他参与人员及其职责,如物资保障、交通管制等。

救援人员

指挥人员

其他人员

通讯人员

根据演练需要,提前准备必要的应急物资和设备,如防护服、呼吸器、灭火器、泄漏控制设备等,并确保其状态良好。

资源调配

选择符合演练要求的场地,根据实际情况设置相应的模拟场景和设施,如泄漏模拟装置、火灾模拟装置等。同时,要确保场地安全,避免对周边环境和人员造成影响。

场地准备

应急演练实施过程

03

资源调配

根据应急响应需要,及时调配救援物资、装备和人员等资源。

01

触发应急响应

根据事故类型、级别和危害程度,及时启动相应的应急响应程序。

02

通知与召集

通过有效的通信手段,迅速通知相关部门和人员参与应急响应,并召集专家组和救援队伍。

在事故现场设立指挥部,统一指挥和协调现场应急救援工作。

建立现场指挥部

制定救援方案

现场指挥调度

根据事故现场情况,制定科学、合理的救援方案,明确救援目标、任务和时间表。

通过有效的通信和调度手段,对现场救援力量进行统一指挥和调度,确保救援行动有序进行。

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02

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应对演练关键环节

在事故发生后,首要任务是立即疏散现场人员,确保人员安全。

立即疏散人员

根据事故性质和规模,启动相应的应急响应程序,包括通知相关部门和人员、调集应急资源等。

启动应急响应程序

对事故现场进行隔离,设立警戒线,防止无关人员进入,同时保障应急人员的安全。

现场隔离和警戒

现场初步救护

在事故现场,对受伤人员进行初步救护,如止血、包扎、心肺复苏等。

1

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3

在事故现场,首先控制火源,防止火势蔓延。根据火源性质和现场条件,选择合适的灭火器材和灭火方法进行灭火。

火源控制和灭火

针对危化品泄漏事故,采取相应的处置措施,如使用吸附材料、围堰、收容等方法控制泄漏物扩散。

泄漏物处置

在事故处置过程中,对环境进行实时监测和评估,确保处置措施的有效性,同时防止次生环境污染事件的发生。

环境监测和评估

评估总结与改进建议

通过现场观察参演人员的表现,记录并分析其在实际操作中的优缺点。

观察法

向参演人员发放问卷,收集其对演练过程和效果的评价和建议。

问卷调查法

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