广东省中山市2023-2024学年高一上学期期末考试历史试卷.docVIP

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中山市高一年级2023-2024学年第一学期期末统一考试

历史试卷

（本试卷共8页，满分100分。考试时间90分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一个正确。）

1．考古发现，后岗三叠层的下层是以红陶和少量彩陶为代表的仰韶文化遗存，中层是以黑陶为代表的龙山文化遗存，上层是以灰陶和绳纹陶为代表的商代晚期文化遗存。这一发现说明（）

A．石器时代生产发达B．商代晚期阶级产生C．华夏文化源于后岗D．中华文明延绵发展

2．春秋时期，老子提出“道”的概念，指出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。据此可知，老子主张（）

A．顺应自然B．天下为公C．为政以德D．革故鼎新

3．下表为商和西周有关血缘关系的描述。据此可知西周时期（）

时间

王室与方国/诸侯国的关系

商

不一定有血缘关系

西周

大都存在血缘关系

A．联姻建构了政治体系B．天子对地方的控制力在加强

C．诸侯国兼并战争频繁D．最高统治集团实现权力集中

4．战国时期，各诸侯国的君主不再像过往那样将土地分封给卿大夫，而是直接分配给农民耕种。其标准是以户口登记为前提计户授田，每户百亩。这一政策（）

A．利用均田制防止土地的兼并B．促进了小农经济的发展

C．激化了农民与地主之间矛盾D．反映了铁犁牛耕的普及

5．右图为当前已出土秦朝标准量器、衡器的地点。据此可知（）

A．跨区域贸易更便利B．地区间矛盾被激化C．自然经济得到发展D．治国思想有了变化

6．西汉初年，岭南地区南越国国王赵昧死后身着汉代帝王、王侯的敛服——金缕玉衣入葬，墓中的五色药石、药具表明赵昧也同汉朝贵族一样幻想升仙。这反映出（）

A．游牧与农耕文明的交融B．经济重心南移助推道教发展

C．岭南文化深受中原影响D．中央政府开始介入岭南管辖

7．东晋孝武帝时，贾弼之广收百氏谱记，写成了《姓氏簿状》，建立了正式的士族家谱档案；南朝王僧孺以此为基础改定百家谱，著有《十八州谱》等著作。这些现象（）

A．确立了血缘宗法制度B．受到了门阀士族制度影响

C．加速了社会阶层流动D．践行了儒家以德治国理念

8．十六国时期，大夏国建立者匈奴族赫连勃勃自称“大禹之后”；北周皇室鲜卑族宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们这些举动的用意是（）

A．学习中原的制度文明B．突显本民族政权的正统性

C．为和亲政策进行辩护D．打破夷夏之辨的思想壁垒

9．唐太宗选用人才“惟贤是与”，既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”；既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。材料表明，贞观之治得益于（）

A．宗法制的深远影响B．崇文抑武政策确立C．统治集团的开放性D．科举制的发展完善

10．与前代相比，唐代均田制下女性一般被排除在授田范围之外（不再授给永业的桑田），原本可以计口授田的奴婢、牛也部分被排除在外。由此可知唐代（）

A．土地公有制度遭到极大破坏B．女性进行移居相对自由

C．人地矛盾相较前代更为凸显D．庄园经济的规模在扩大

11．宋代理学家张载的“横渠四句”——“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，一直为后世所称颂。这主要是因为该思想（）

A．具有客观唯心主义倾向B．便于统治者控制百姓

C．体现个人对社会的担当D．有利于加强中央集权

12．北宋建立后，将地方精兵编为禁军，由中央掌握，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时膨胀到120多万人。这一制度（）

A．提升了边境防御能力B．改变了崇文抑武的政策

C．加剧了社会贫富分化D．加重了政府的财政负担

13．南宋户部曾就榷场设置解释说：“为和议已定，恐南北客人私自交易，引惹生事。”据此并结合下图（宋金榷场分布图）判断，南宋最初设置榷场的